Listar por autor "García, Marianela"

Mostrando ítems 1-7 de 7

    • El debate discursivo modernidad-posmodernidad y la educación ambiental en la escuela contemporánea 

      García, Marianela; Ruiz Morón, Deyse (2008-11-24)
      El presente trabajo pretende contribuir a la reflexión escolar de lo ambiental en el escenario del debate entre la modernidad y la posmodernidad. ¿Qué principios han de orientar la educación ambiental en la escuela ...

    • Los Encuentros Científicos en Preescolar 

      García, Marianela; Peña Graterol, Pablo Domingo (SABER ULA, 2005-06-09)
      Educere: Palabras para Tiempos de Crisis Rojas Ajmad, Diego La Evaluación del Aprendizaje: Dimensiones y Prácticas Innovadoras Serrano de Moreno, Stella La Escuela, el ...

    • Información Investigador: García de Meier, Marianela 

      García, Marianela (2008-09-19)
      Resumen Curricular García de Meier Marianela es profesora del Departamento de Ciencias Pedagógicas del Núcleo Universitario "Rafael Rangel" de la Universidad de los Andes. Categoría Titular. Grado Académico: ...

    • El lenguaje como mediador en el aprendizaje de la aritmética en la primera etapa de educación básica 

      García, Marianela; Ruiz Morón, Deyse (SABER ULA, 2005-06-09)
      Educere hace votos para que la democracia venezolana se convierta en una praxis cotidiana Rivas, Pedro José El lenguaje como mediador en el aprendizaje de la aritmética en la primera etapa de educación ...

    • La pedagogía como discurso de poder en el ámbito escolar 

      Ruiz Morón, Deyse; García, Marianela; Peña Graterol, Pablo Domingo (SABER-ULA, Venezuela, 2017-08)
      Este escrito tiene como propósito presentar reflexiones sobre el papel de la pedagogía como un discurso generado en la Modernidad. Para desarrollar tal temática, comenzaremos por tratar algunos aspectos de la pedagogía en ...

    • Por una escuela más allá del medio ambiente 

      Valero A., Yaritza; García, Marianela (2009-07-08)
      Una de las mayores apuestas de la Educación Ambiental en la escuela contemporánea es que sea concebida como una práctica política, social, humanista y crítica que tome en cuenta las implicaciones éticas y la configuración ...

    • Representaciones sociales en el aprendizaje de la matemática 

      Ruiz Morón, Deyse; García, Marianela; Peña Graterol, Pablo Domingo; Ruiz Calderón, Humberto (SABER-ULA, Venezuela, 2011-12-31)
      Las representaciones sociales han entrado en el pensamiento social simbólico, en las comunicaciones y en cualquier forma mental que presuponga el lenguaje. Averiguar cómo inciden esas representaciones sociales en las ...