enero - diciembre 2000 http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/4115 2026-04-26T16:45:45Z 2026-04-26T16:45:45Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16996 2018-03-14T03:08:21Z 2008-05-21T09:00:00Z

Acción Pedagógica Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2008-05-21T09:00:00Z Suárez, Martín http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17010 2018-03-14T03:08:24Z 2004-06-30T09:00:00Z

Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Suárez, Martín Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2004-06-30T09:00:00Z Alonso, Leonor http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16998 2018-03-14T03:08:21Z 2003-11-21T09:00:00Z

El paradigma reinante y su paideia Alonso, Leonor Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2003-11-21T09:00:00Z Aragón Diez, Jesús http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17008 2018-03-14T03:08:23Z 2003-10-14T09:00:00Z

Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje de La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Aragón Diez, Jesús Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2003-10-14T09:00:00Z Martínes Miguelez, Miguel http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16986 2018-03-14T03:08:17Z 2003-01-16T09:00:00Z

Análisis crítico de una metodología holística utópica Martínes Miguelez, Miguel Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2003-01-16T09:00:00Z Flórez Ochoa, Rafael http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16994 2018-03-14T03:08:20Z 2003-01-16T09:00:00Z

Autorregulación, Metacognición y evaluación Flórez Ochoa, Rafael Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2003-01-16T09:00:00Z Corredor A., César O. http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17012 2018-03-14T03:08:24Z 2003-01-16T09:00:00Z

La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano Corredor A., César O. Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2003-01-16T09:00:00Z Yovane de Simancas, Katia http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17006 2018-03-14T03:08:23Z 2003-01-16T09:00:00Z

La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la educación básica Yovane de Simancas, Katia Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2003-01-16T09:00:00Z Santos Guerra, Miguel Angel http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17004 2018-03-14T03:08:22Z 2003-01-16T09:00:00Z

Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Santos Guerra, Miguel Angel Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2003-01-16T09:00:00Z Arteaga Q., Marlene Bustamante, Sonia http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17014 2018-03-14T03:08:25Z 2003-01-16T09:00:00Z

El programa de lengua española y educación social del individuo: propuesta para la formación docente Arteaga Q., Marlene; Bustamante, Sonia Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2003-01-16T09:00:00Z O.E.I (Organización de Estados Iberoamericanos), - http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16992 2018-03-14T03:08:19Z 2002-08-15T09:00:00Z

Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I (Organización de Estados Iberoamericanos), - Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2002-08-15T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17002 2018-03-14T03:08:22Z 2002-08-14T09:00:00Z

Reseñas Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2002-08-14T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16988 2018-03-14T03:08:18Z 2002-08-14T09:00:00Z

Indice Acumulado 1989/2000 Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2002-08-14T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/16990 2018-03-14T03:08:19Z 2002-08-14T09:00:00Z

Acción Pedagógica en la red Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2002-08-14T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/17000 2018-03-14T03:08:21Z 2002-07-16T09:00:00Z

Editorial Editorial DOSSIER: Evaluación Autorregulación, metacognición y evaluación Rafael Flórez Ochoa La evaluación de los aprendizajes en la reforma curricular de la Educación Básica Katia Yovane de Simancas Metaevaluación de las escuelas: el camino del aprendizaje, del rigor, de la mejora y de la ética Miguel Angel Santos Guerra La gestión escolar: los proyectos pedagógicos y la evaluación en el contexto venezolano César O. Corredor A. OTRAS INVESTIGACIONES, ESTUDIOS Y REFLEXIONES Análisis crítico de una metodología holística utópica Miguel Martínez Miguelez Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular Martín Suárez El paradigma reinante y su paideia Leonor Alonso Variables cognitivo-conductuales y VIH en trabajadoras sexuales del eje La Fría-San Antonio-Rubio (Estado Táchira) en la frontera de Venezuela con Colombia Jesús Aragón Diez EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DIDACTICAS El programa de Lengua Española y Educación Social del Individuo: propuesta para la formación docente Marlene Arteaga Q. y Sonia Bustamante DOCUMENTOS Decima Conferencia Iberoamericana de Educación O.E.I. (Organización de Estados Iberoamericanos) ACCION PEDAGOGICA EN LA RED RESEÑAS INDICE ACUMULADO 1989/2000

2002-07-16T09:00:00Z