Academia - Año 13 - Nº 32
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Octubre - Diciembre 20142024-03-19T05:17:06ZIndice Acumulado
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Indice Acumulado
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2014-12-01T00:00:00ZConceptualización, análisis y evaluación de las políticas públicas
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Conceptualización, análisis y evaluación de las políticas públicas
Galván Rico, Luis Enrique
El objetivo de esta investigación es presentar los principales fundamentos teóricos de las Políticas Públicas (PP) en su
Conceptualización, Análisis y Evaluación y el modo de actuar si se quiere resolver un problema público. En este sentido, el hilo
conductor de las principales teorías que se discuten en este trabajo conduce a internalizar que las PP pueden incrementar o
impedir el desarrollo de la democracia en los países, dependiendo del conocimiento que se tenga de ellas y su aplicación por
parte de los gobernantes de turno. Por ello, los aportes que se hagan en el plano académico sobre este tópico deben estar
orientados a proveer la información sistematizada correcta para resolver los graves problemas estructurales de índole económica
y social propios de los países latinoamericanos.
2014-12-01T00:00:00ZSociedad de la información: descriptores de un proceso en desarrollo
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Sociedad de la información: descriptores de un proceso en desarrollo
Eliseo, Luis; Azócar, Castellano
En este trabajo se aborda un análisis de la importancia de la información en el contexto de la Sociedad de la Información,
destacando las definiciones, características y dimensiones que describen este fenómeno procesual y flexible, digital,
convergente, reticular, complejo y aún en desarrollo. También es relatado el papel preponderante de las Tecnologías de
Información y Comunicación como aquellas que convergen en el paradigma digital para resolver las maneras de adaptar, procesar,
almacenar y transmitir información. Todo ello en función de un reconocimiento de la dificultad de dar cuenta de este proceso,
debido a lo amplio, complejo y dinámico del mismo.
2014-12-01T00:00:00ZEl servicio comunitario desde la perspectiva del estudiante del núcleo universitario rafael rangel de la universidad de los andes, Trujillo
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El servicio comunitario desde la perspectiva del estudiante del núcleo universitario rafael rangel de la universidad de los andes, Trujillo
Urdaneta Durán, Elsy; Godoy, Mary Roraima; Barreto Quintero, María Halmendras
Considerando el protagonismo del estudiante universitario en la actividad de Servicio Comunitario en este trabajo se investigó
la opinión de los estudiantes del Núcleo Universitario Rafael Rangel de la Universidad de los Andes acerca de su experiencia
durante la inducción y ejecución del Servicio Comunitario. Para el estudio se aplicó a una muestra de 516 estudiantes en el
periodo final de ejecución o con la actividad culminada un cuestionario de 15 ítems que valoran la opinión de los estudiantes
sobre el aspecto académico y el aspecto instrumental, además de un ítem preguntando sobre la satisfacción en la ejecución del
proyecto. Los resultados apuntan a que la opinión de los estudiantes es, en términos generales, moderadamente favorable,
valorando mejor el servicio que prestan que el aprendizaje que obtienen. No obstante lo anterior, expresan preocupación en
cuanto a la continuidad de su proyecto en la comunidad y manifiestan que es una actividad que les resulta onerosa
financieramente. Se puede concluir que para mejorar la opinión del estudiante en cuanto a la ejecución del Servicio Comunitario,
habida cuenta de que expresaron disfrutar de la actividad, se debería garantizar el afianzamiento de los logros obtenidos por su
proyecto y un acompañamiento institucional que minimice los gastos que deba cubrir el estudiante para el desarrollo de la
actividad de Servicio Comunitario.
2014-12-01T00:00:00ZSustentabilidad de un sistema integral de producción. Caso: granja integral “la sabatina”, Esnugué, municipio Trujillo, estado Trujillo
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Sustentabilidad de un sistema integral de producción. Caso: granja integral “la sabatina”, Esnugué, municipio Trujillo, estado Trujillo
Ruíz Morón, José Humberto; Matheus, Jesús; Castillo, Carmen Elena; Brown, Eric
Se evaluó la sustentabilidad del sistema integral de producción agropecuario “La Sabatina”, ubicado en el sector Esnugué,
municipio Trujillo, estado Trujillo, Venezuela, en forma longitudinal de manera retrospectiva (2006 – 2010), bajo los parámetros
del Método de evaluación de manejo incorporando indicadores de sustentabilidad (MESMIS), es una herramienta metodológica para
evaluar la sustentabilidad de los sistemas de manejo de recursos naturales, con énfasis en los pequeños productores agrícolas en
su contexto local, a través de parámetros ambientales, económicos y sociales, que permiten la planificación, el control y la
toma de decisiones para el mejoramiento de los sistemas de producción agropecuarios y la calidad de vida de los productores. Los
resultados mostraron un incremento en los valores de los indicadores evaluados, para el periodo 2009-2010 en las tres
dimensiones: social, económica y ecológica con valores relativos mayores al 50 %. Estos indicadores superan el nivel medio de
sustentabilidad y evidencian que el sistema de producción integral “La Sabatina” ha avanzado en un proceso de transición hacia
un modelo de producción más sustentable. La Granja integral “La Sabatina” puede considerarse como referencia para los pequeños
productores agropecuarios de la zona y de todo el municipio Trujillo, aunque el lapso de tiempo en que se realizó la evaluación
fue corto y se requieren de plazos más largos para ver el impacto de algunas medidas y prácticas en la sustentabilidad.
2014-12-01T00:00:00ZPotenciales interacciones fármacos–pruebas de laboratorio en pacientes con patologías cardiovasculares hospitalizados
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Potenciales interacciones fármacos–pruebas de laboratorio en pacientes con patologías cardiovasculares hospitalizados
Carrillo, Maria Alejandra; Aular, Yalitza; Espinoza, Milagros; Arenas, Edgar
El objetivo del estudio fue evaluar las potenciales interacciones entre fármacos y pruebas de laboratorio en pacientes
hospitalizados con diagnóstico de ingreso de enfermedad cardiovascular. Se trató de un estudio observacional, transversal y
descriptivo. Se realizó revisión de historias clínicas de pacientes, con estadía igual o superior a tres días. Para la
recolección de datos se consideró el número de historia, sexo, edad, fecha de ingreso, patología cardiovascular de ingreso,
fecha de egreso, tratamiento, dosis, inicio y culminación de la administración de los fármacos administrados, pruebas de
laboratorio realizadas, fechas y valores obtenidos. Se empleó la prueba de chi cuadrado (X2) para establecer la asociación entre
las variables y se estimó el riesgo relativo a través del odds ratio (OR), con su respectivo intervalo de de confianza. Los
resultados mostraron predominio del género masculino, edad promedio de 62,8±1,4 años; 7,1±2,2 fármacos prescritos durante la
estadía y 5,9±2,0 días de hospitalización. Se reportaron 774 potenciales interacciones fármacos-pruebas de laboratorio, 420 eran
valores aumentados y 354 valores disminuidos. La prueba mas involucrada en los aumentos fue la glicemia y en las disminuciones
el sodio. La dupla furosemida-sodio presentó mayor frecuencia de alteración. Se observó correlación significativa y creciente
entre el número de pruebas de laboratorio alteradas con el número de medicamentos y los días de hospitalización (p<0,01). Se
concluye que los fármacos más indicados en el tratamiento de las patologías cardiovasculares de pacientes hospitalizados y las
pruebas de laboratorio clínico más frecuentemente realizadas en estos pacientes, producen potenciales interacciones de aumento o
disminución. Se hace necesario tener presente la posibilidad de que estas alteraciones ocurran. Se requieren estudios futuros
que corroboren los resultados obtenidos.
2014-12-01T00:00:00ZLa investigación universitaria en el contexto de la carrera de contaduría. Caso: núcleo universitario “Rafael Rangel” de la Universidad de Los Andes
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La investigación universitaria en el contexto de la carrera de contaduría. Caso: núcleo universitario “Rafael Rangel” de la Universidad de Los Andes
Sáez, Belkis; Linares, Yuraima; Godoy, Mary Roraima
La educación universitaria comprende un proceso formativo de carácter social en el cual la acción de unos es recibida por otros.
En este proceso las actitudes de los estudiantes representan su sentir hacia la formación que está recibiendo. El trabajo futuro
de estos profesionales está marcado por su capacidad investigativa. Es por ello que, este estudio pretende analizar la actitud
investigativa de los estudiantes de la carrera de Contaduría Pública del Núcleo Rafael Rangel de la Universidad de los Andes. La
metodología se enmarca en el paradigma interpretativo, con un tipo de investigación descriptiva y un diseño de campo. La muestra
quedó conformada 65 estudiantes cursantes de la materia Proyecto de Tesis, el instrumento de recolección de datos fue el
cuestionario, escala likert e interpretada según la escala de actitudes hacia el proceso de investigación científico-social. Se
observó que los estudiantes se encuentran desmotivados y la institución no les brinda el apoyo ni las oportunidades necesarias
para que éstos implementen la praxis investigativa requerida en el desarrollo del conocimiento contable. La conducta imperante
es la reactiva más que proactiva hacia la investigación.
2014-12-01T00:00:00ZEditorial
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Editorial
Bermúdez, Alexis
2014-12-01T00:00:00Z