http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/4405 julio - diciembre 1998 2026-05-15T16:12:14Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20906 Geoenseñanza CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2008-07-31T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20900 Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Guerra G., Fernando Ali CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2006-07-27T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20902 La cuestión educativa en tiempos modernos. Ugas Fermín, Gabriel CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2006-05-16T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20899 Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? Vilera de Girón, Aliria CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2006-05-16T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20905 Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Flores R., Ernesto J.; Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2006-05-16T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20903 Notas y documentos. CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2006-05-16T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20901 Índice acumulado. CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2006-05-16T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20897 Para educar enseñando geografía. Santiago Rivera, José Armando CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2006-05-15T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20904 Lineamientos para la formación de docentes en geografía. R. de Moreno, Elsa Amanda; Torres de Cárdenas, Rosa CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2006-05-15T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20898 Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. González, Freddy CONTENIDO Artículos Para educar enseñando geografía. Educating and teaching geography. Santiago Rivera, José Armando Lineamientos para la formación de docentes en geografía. Lineaments for the formation of geography teachers. R. de Moreno, Elsa Amanda y Torres de Cárdenas, Rosa Una propuesta metodológica basada en S.I.G para determinar uso potencial de la tierra. Proposal for a methodology based on G.I.S. to determine the potential use of land. Flores R., Ernesto J. y Parra Uzcátegui, Alexander de Jesús Estudio del relieve pseudokárstico - zonas filas de Capote estado Táchira. Study of the pseudokarstic rellef filas de Capote zones Táchira state. González, Freddy La cuestión educativa en tiempos modernos. The educational matter in postmodern time. Ugas Fermín, Gabriel Las reformas educativas ¿desde dónde son pensadas? The educational reforms, where they are thought from? Vilera de Girón, Aliria Notas y documentos. Reseña Moreno J., Antonio y Marrón G., Ma Jesús. (ed.) (1996): Enseñar geografía. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Síntesis. Reseñado por: Guerra G., Fernando Ali Índice acumulado. 2006-05-15T09:00:00Z