http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47571 Enero - Junio 2021 2026-04-26T19:54:48Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47636 Palabras para un amigo -, - Coordinador: Argenis Valera 2021-08-05T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47617 Cifra Nueva Nº 43 -, - 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47615 Sólo cenizas hallarás: Entre la realidad y el desencanto político Araque Escalona, Juan Carlos La literatura, dentro de un proceso fi nisecular y de albores de nuestro siglo XXI ha propiciado obras de fi cción las cuales han posibilitado personajes cotidianos con características posmodernas. Esta última sujeta a un sinnúmero de debates y discusiones en el cual convergen de manera simultánea la sociología, literatura, política y la religión; estableciendo hitos en una sociedad tan controversial como la que se vive actualmente. En este sentido, surgen obras como Sólo cenizas hallarás del dominicano Pedro Vergés, donde se puede encontrar un mosaico de personajes que giran en torno a una sociedad fragmentada políticamente con múltiples situaciones relacionadas al proceso de diáspora, desterritorialización, aculturización, transculturización, kitsch y melodrama. Así también, se aborda erotismo, nadería, lubricidad, nostalgias, reconocimientos a través de máscaras, juegos dionisíacos, discursos irónicos, parodias absurdas, el cuerpo en sus distintas manifestaciones, lo tradicional y lo autóctono, discrepancias culturales, estados ontológicos, la rutina, la santería, el mestizaje, lo polifónico, lo periférico y por supuesto el ingrediente esencial que es la música, específi camente el bolero como expresión de todo lo antes mencionado. El momento histórico en la cual se desarrolla la trama de la novela es un refl ejo de la realidad que muestran a una República Dominicana recién salida de la dictadura más férrea de Latinoamérica, la de Rafael Leónidas Trujillo; situación similar a la de otros países de América Latina. Por otra parte, el análisis de la obra se sustenta en los postulados de Genette, Greimas, Kristeva y Víctor Bravo entre otros. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47613 Reflexiones sobre la cultura del arte: Hibridéz y cultura de masas Zárraga Roquez, Rosa Haidee El presente artículo está centrado en la hibridación como aspecto caracterizador y determinante de la cultura latinoamericana y caribeña. De igual forma, establece la relación existente entre la hibridez y la cultura de masas, como resultado de un proceso migratorio que conlleva a la transculturización, entre otros aspectos infl uyentes. En tal sentido, el desarrollo de este artículo se fundamenta en las teorías de García Canclini, Daniel Mato, y Enrique Plata, cada uno de ellos sirve de sustento de la información presentada dejando sus preceptos como aportes claves que permitirán estructurar una visión concisa en torno al tema. Se concluye con base en la existencia de una cultura latinoamericana y caribeña, mestiza e híbrida, que, a su vez, trae como consecuencia la configuración de una cultura de masas, la cual abarca, desde el comportamiento del gusto, hasta las tradiciones, creencias y manifestaciones artísticas que surgen como productos culturales de una determinada sociedad y se identifi can con ésta. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47591 La cultura, estructuras simbólicas. Significados y el hombre Suárez Fonseca, Arennis Beatriz El presente texto está enmarcado en la producción tipo artículo, cuya finalidad es tener en consideración, la presencia que tiene el universo simbólico en la cultura. Desde ella, provienen los signifi cados que hacen posible la relación entre los individuos y la sociedad. Al tener esta interacción, existe la posibilidad de que el sujeto pueda releer e interpretar los elementos culturales. El hombre tiene un sinfín de oportunidades, es actor en un contexto determinado, también, tiene la capacidad de pensar, es constructor de la historia social y personal. Tiene la ventaja de asignarle sentidos, de allí que, la interpretación es fundamental para comprender la acción que ejercen las estructuras simbólicas, las mismas deben ser hurgadas en los sentidos que transmiten. También pueden ser transformadas en nuevas ideas, que se construyen, es parte de la necesidad imperiosa, de las personas, para conferirle acepción a la vida y a la comprensión del mundo. En tal sentido, se toman en cuenta los argumentos tomados de Geertz (2003), porque su propuesta se dirige a la interpretación, necesaria para entender el accionar humano, en el seno del hecho social, a su vez, en el impacto que tiene en el mundo cultural con sus variadas signifi caciones. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47590 Patrimonialización, narrativas e interculturalidad en la educación Mendoza, Luz Las refl exiones críticas en torno al patrimonio, interculturalidad y narrativas, derivadas del hecho pedagógico estatal, nos conducea interrogarnos sobre las prácticas de reconocimiento cultural, proyección de nuestro acervo y preservación de la memoria colectiva, expresada a través de losaspectos materiales y corporeidad histórica. La metodología descriptica con un diseño bibliográfi co documental es cimentada a partir de la revisión de algunos autores tales como: Bruner (2003), Davallon (2014), Pomian (1999) y Oroño (2020), quienes refl exionan sobre las implicaciones epistemológicas en la investigación del patrimonio, orientada a afi anzar y rescatar los valores originarios y propios de nuestra cultura. Se busca entonces, orientar la operatividad de narrativas patrimoniales desde la interculturalidad en el proceso educativo y humano, como ente activo de la sociedad y sus modos de representación, en aras de contribuir con un aporte teórico en el plano de lo social. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47589 Influencia del pensamiento educativo del doctor José Gregorio Hernández para afrontar la crisis del pueblo actual Linares Azuaje, Joffred Lorenzo El siguiente estudio tiene como propósito develar algunos fragmentos en el pensamiento educativo del Doctor José Gregorio Hernández, que sirvan de modelo a los venezolanos para afrontar la crisis de pueblo inmersa en la mentalidad de las personas. En este sentido, argumentando que el médico de los pobres, se ha convertido en un tema de interés, además, se ha creado una muy variada literatura en torno a su fi gura, así como también, en su accionar, es posible que sirva de motivación para lograr un cambio en la forma de actuar del pueblo, sin embargo, los venezolanos no hemos aprendido a valorar lo propio, a tomar el ejemplo de los grandes hombres y mujeres que con su ejemplo contribuyeron a la formación de la patria, tal como lo hizo “El Venerable”. Resulta oportuno, realizar un recorrido en su biografía, ya que el Dr. José Gregorio Hernández es y seguirá siendo, un pilar para la venezolanidad, su legado puede ayudar en la demolición de la fi gura del antihéroe, ya que fue un digno representante de la identidad nacional, que vivió y trascendió, como santo para el desarrollo integral del buen republicano para tratar de edifi car los cimientos de las nuevas generaciones. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47588 Modismos, frases y expresiones idiómaticas. Estudio contrastivo entre el inglés de Minnesota y Pennsylvania, y sus equivalentes en el español venezolano Hidalgo, Johanna; Rivas, Meimalin El presente artículo expone los resultados obtenidos a través de una investigación cuyo propósito fundamental fue el de describir y analizar los modismos y expresiones idiomáticas que usan los hablantes de Minnesota y Pennsylvania, y sus posibles equivalentes en el español venezolano, con el fi n de elaborar un glosario. Dicho estudio se enmarcó bajo la modalidad de investigación de Campo de tipo Descriptiva, con un enfoque etnográfi co pues se recogieron las voces en los estados mencionados y se explica su signifi cación particular. La muestra está representada por 16 informantes, 8 hablantes del estado de Minnesota, y 8 del estado de Pennsylvania. La recolección de datos se llevó a cabo mediante entrevistas y anotaciones directas. Debe destacarse que el glosario se encuentra integrado por ochenta y uno (81) lemas, distribuidas de la siguiente manera: 42 frases pluriverbales, 23 sustantivos, 4 adjetivos, 2 adverbios, 7 interjecciones y 3 slogan culturales, a las cuales se les dio un tratamiento lexicográfi co; es decir, se les asigna su defi nición, el equivalente en español, las marcas gramaticales, los contextos y observaciones pertinentes; y por último, este estudio permite explorar las distintas formas de abordar el vocabulario para las personas en contacto con el idioma inglés. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47576 La cultura del café una representación social en la identidad del venezolano González Suárez, Yaritza El artículo tiene como intencionalidad fundamental interpretar la cultura del café como una representación social en la identidad del venezolano. Se apoya en las posturas teóricas de Cornelius Castoriadis, para abordar los imaginarios sociales, Serge Moscovici quien teoriza sobre las representaciones sociales, y Reinaldo Rojas sobre el análisis histórico. Se parte por entender que el café (sus representaciones) es una construcción social y cultural, la cual no está dada, ya que es representada-imaginada y se nutre de sentidos y valores en la dinámica social de la vida cotidiana. Se demuestra que las representaciones e imaginarios sociales de la cultura del café en los venezolanos representan un aporte a la Cultura Latinoamericana y Caribeña. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47575 La novela como escritura del mundo: Una aproximación a Liubliana de Eduardo Sánchez Rugeles Pérez Mogollón, Patricia Del Carmen; Rodríguez Paz, Francisco Eleazar El texto narrativo venezolano actualmente permite mostrar desde la literatura un mundo globalizado teniendo como espacio de enunciación principal lo urbano como discurso cultural. En este sentido, este estudio tiene como propósito interpretar la semiótica del mundo en la novela Liubliana del escritor venezolano Eduardo Sánchez Rugeles. Se analizará la obra estudiando la materialización semiótica de la novela como mundo del texto. Así, se busca comprender la novela como tejido del mundo y posteriormente explicar la función de la escritura del mundo en la novela y su cultura. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47574 Poesía, política y amor en Edmundo Aray Bohórquez R., Douglas Este trabajo propone un asedio a la personalidad y obra poética de Edmundo Aray, una de las fi guras claves de la cultura venezolana, desde dos perspectivas: 1o, a partir de una mirada en forma de crónica a su persona y su pasión por la literatura, desde su actividad como promotor cultural y literario en el Grupo Comarca y 2º, una aproximación a su poética a partir de las relaciones entre poesía, amor y política 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47573 Experiencia de formación humana desde una subjetividad femenina Graterol Herize, Deisy El estudio pretende refl exionar, desde las epistemes de la fenomenología hermenéutica, sobre los signifi cados de una experiencia de formación que se manifi esta por medio de la expresión plástica y literaria en un Corpus experiencial. El proceso de formación humana se aborda desde la teoría pedagógica steiniana, en la que se sostiene que toda formación es a la vez auto-formación, por cuanto toda actividad formadora, es de igual manera activa y pasiva al mismo tiempo La refl exión se realiza desde tres ejes: a) Retomar a la experiencia; b) Construir la experiencia mediante un Corpus, a través de códigos lingüísticos y no lingüísticos; c) Revaluar la experiencia mediante la asociación e integración con nuevos aprendizajes. El Corpus presentado, constituye el producto de los procesos culturales de asimilación plasmado en forma de experiencia, en la que se muestra una manera de ver el mundo con sus posibles signifi cados. Estos signifi cados son representados en veintidós obras, once escritos y once pinturas de relación intertextual que en su conjunto contienen el signifi cado de una experiencia en el mundo como fuente de formación propia. 2021-01-01T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47572 Editorial Barreto González, Juan José 2021-01-01T00:00:00Z