http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52259 Enero- Junio 2026 2026-04-15T22:21:01Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52270 Cifra Nueva Nº 53. Enero- Junio 2026 -, - 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52269 La escritura lúdica y el tarot en italo calvino. Azar y narrativa en El castillo de los destinos cruzados Guzmán Toro, Fernando José Este artículo analiza El castillo de los destinos cruzados de Italo Calvino como una obra literaria fundamentada en la escritura lúdica y la semiótica visual del tarot. Se examina cómo Calvino trasciende el uso adivinatorio tradicional del tarot para transformarlo en un sistema de signos narrativos, caracterizado porque las 78 cartas (arcanos mayores y menores) operan como unidades semióticas polisémicas que combinadas por el azar, generan estructuras fi ccionales. El castillo de los destinos cruzados no es solo un juego literario, sino una refl exión profunda sobre los límites de la creación, el potencial infi nito de la imaginación y el diálogo entre lo icónico y lo verbal en la construcción del sentido narrativo. 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52268 Una exégesis del texto Los oriundos del paraíso de Vicente Gerbasi. Castillo Sivira, José Alejandro La obra póstuma del poeta Gerbasi constituye el cierre magistral de su producción literaria. Por su envergadura, esta fue erigida como corpus de estudio a la que le aplicamos el método hermenéutico interpretativo de Todorov (1981 y 1992) y el paradigma explicativo de textos (Bello, 1997) en la búsqueda de la recepción textual. Igualmente, utilizamos las bases teóricas de Mayoral (1994) y García (2000) sobre figuras pragmáticas y de pensamiento. Con la metodología de trabajo, encontramos variedad de campos semánticos como “naturaleza”, “oscuridad/claridad”, “tiempo/espacio”, “sentimientos”, “vida/muerte” y “elementos cósmicos” en la expresión gerbasiana. Así mismo, destacamos el uso de figuras pragmáticas y de pensamiento como las referenciales, enunciativas de ficción, expresivas y apelativas que ofrecen un espacio poético de sublimidad donde denotación/connotación y realidad/ ficción se amalgaman y desdibujan. 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52267 El cuento de Calibán Castillo, José Ramón Entender el cuento antillano nos remite de inmediato a la búsqueda del origen del cuento africano. En este recorrido se cruza la lectura de Calibán como un personaje que reaparece de manera constante en los relatos analizados. El objetivo de este trabajo es revisar la categoría de Calibán e identificar al personaje que sobrevive a los procesos de colonización en la literatura caribeña. La metodología se basa en la revisión crítica de las ideas en torno a Calibán, figura que emerge de forma recurrente en el imaginario caribeño. Este enfoque permite comprender el recorrido del cuento antillano y sus adaptaciones, orientadas a preservar la noción de respuesta rápida y la búsqueda de estrategias para sortear el discurso del dominador. Como conclusión, los cuentos seleccionados muestran la presencia de Calibán en múltiples voces, lo que evidencia los procesos de actualización y resignifi cación del cuento antillano. 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52266 Concepciones epistemológicas. Una alternativa para comprender la enseñanza aprendizaje de la física Mármol, Carlos; Urdaneta, Elsy Hoy día para la enseñanza de la física es muy significativo poner en contexto el conocimiento y competencias objeto del proceso de enseñanza aprendizaje, por tanto, es imperativo explorar acerca de las ideas previas acerca de la física y su enseñanza, tanto de los estudiantes, como de los profesores. Por ello, el presente artículo tiene como propósito mostrar las concepciones epistemológicas de un grupo de estudiantes que cursan esta unidad curricular y de profesores que dictan dicha asignatura. Para ello, la investigación se enmarca dentro del modelo cuantitativo, a través de la utilización de estadista descriptiva y mediante la aplicación de los respectivos instrumentos, diseñados minuciosamente con el objeto de obtener puntuaciones válidas y poder hacer inferencias válidas. Con los resultados obtenidos mediante su interpretación y reflexión, se proponen a modo de conclusión algunos elementos que sirvan como referencia para los docentes que se desenvuelven en la enseñanza de esta área de la ciencia, por lo tanto, en el desarrollo del corpus se prevé proponer algunas definiciones y sustentos teóricos relacionados a lo que son y cómo se pueden considerar las concepciones epistemológicas sobre los que se argumentarán dichas propuestas. 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52265 Diseñar para comprender: el diseño gráfico como práctica social en contextos educativos inclusivos Acosta Mendoza, Carina Tradicionalmente, el diseño gráfico ha sido comprendido como una disciplina orientada a la comunicación visual y a la aplicación comercial. No obstante, en los contextos educativos contemporáneos, esta visión resulta limitada. El presente artículo sostiene que el diseño gráfico es una disciplina ética, cultural y cognitiva que actúa como mediadora entre el conocimiento, la sociedad y la educación. Desde la perspectiva de la educación inclusiva, el diseño gráfi co desempeña un papel central en el acceso al conocimiento y en la confi guración de las experiencias de aprendizaje, especialmente para estudiantes pertenecientes a grupos vulnerables o históricamente marginados. A través de una refl exión teórica, se analizan las implicaciones éticas de las decisiones del diseño —como la organización visual, la legibilidad y la representación simbólica— y su impacto en la inclusión educativa. Finalmente, se propone el principio de diseñar para comprender como eje fundamental de una práctica del diseño gráfi co comprometida con la equidad y la transformación social. 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52264 Significados de la gráfica feminista en publicidad del 8 de marzo: entre el femvertising y el purple washing Pérez Enríquez, Alejandra Esta investigación analiza desde un enfoque semiótico los elementos visuales y discursivos en la publicidad difundida en la red social Facebook por negocios de Ciudad Juárez durante el 8 de marzo, Día internacional de la mujer. El propósito es identifi car si las publicaciones gráfi cas son parte del femvertising, que promueven valores de empoderamiento y equidad de género, o si por el contrario, forman parte del purple washing, donde se hace un uso superfi cial de los símbolos feministas solo con fi nes comerciales. Se pretende mostrar el contenido y la perspectiva discursiva de género en publicidad de manufactura local. La técnica de investigación corresponde a una muestra de 4 empresas de Ciudad Juárez para mostrar el contenido de su discursos mediante un análisis semiótico basado en la retótica de la imagen que propone Rolanda Barthes. 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52263 El Rey Arturo. Los origenes de una leyenda literaria González Acosta, Jesús Alfonso La estructura mental del hombre alberga una idea ya construida del Rey Arturo. Elementos como los Caballeros de la Mesa Redonda y Camelot son comunes. La leyenda artúrica pudo originarse en la batalla de Badon Hill, donde un caudillo militar, Nennius menciona a Arturo como Dux Bellorum, lideró a los bretones. Autores como Nennius y Gildas aportaron al estudio de Arturo, aunque sin testimonios arqueológicos. El poema galés medieval “Y Gododdin”, de Aneirin podría contener una referencia a Arturo. La Materia de Bretaña, o Ciclo Bretón, expandió sus relatos con infl uencia cristiana y mitología celta. Chrétien de Troyes introdujo a Lancelot. El “Libro Negro de Carmarthen”, y el “Libro de Taliesin”, son fuentes del ciclo artúrico. Geoff rey de Monmouth expandió la leyenda con su “Historia de los Reyes de Britania”, otorgando un sentido mítico y mágico. Thomas Malory, con La “Muerte de Arturo”, basándose en leyendas, inspiró obras posteriores. John Steinbeck en “Los Hechos del Rey Arturo y sus Nobles Caballeros”, narra los orígenes de Arturo y Merlín. Bernard Cornwell en “Excalibur. Crónicas del Señor de la Guerra, III”, presenta un Arturo más humano, enfrentándose a Mordred y utilizando su espada Excalibur. 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52262 Venezuela como laboratorio de una paradoja: del rentismo democrático al patrimonialismo petrolero Acosta Durán, José Luis El presente ensayo crítico explora el colapso venezolano como el laboratorio de una paradoja conceptual: aunque Hayek advirtió sobre los peligros de la concentración irrestricta de poder sin controles institucionales efectivos en el contexto de la planificación socialista europea, en Venezuela esa misma lógica estructural —poder sin límites deriva en autoritarismo— se cumplió por una vía que él no contempló ni pudo prever: el rentismo petrolero sin frenos institucionales. La proposición central aquí expuesta sostiene que el país no transitó de un liberalismo a un socialismo, sino de un rentismo con institucionalidad precaria (Punto Fijo) a un rentismo capturado con proyecto hegemónico (chavismo) y, finalmente, a un patrimonialismo petrolero abierto y sin proyecto (madurismo). Lo que aquí se denomina “izquierda rentista” desmanteló sistemáticamente las garantías liberales básicas con el único fin de manejar la renta sin contrapesos ni rendición de cuentas. El resultado no es socialismo ni liberalismo, sino un Estado patrimonialista que vive de la renta y gobierna mediante lealtad, coerción y corrupción sistémica. Se concluye que sin una institucionalidad democrática funcional, cualquier proyecto emancipatorio termina mutando en nueva opresión. 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52261 Color Walk. murales para la creación de un corredor cultural en ciudad Juárez Recio Saucedo, Sergio Raúl; Ríos Gómez, Joana Saraí El artículo consiste en la explicación del evento Color Walk realizado por el Colectivo Jellyfi en el año 2014 en Ciudad Juárez, el cual tuvo la fi nalidad de transfi gurarse en un corredor cultural destinado a la reactivación del turismo en la localidad fronteriza. El estudio se abordó desde la promoción cultural pues los integrantes de la agrupación se convirtieron en gestores culturales al buscar recursos económicos, traer muralistas internacionales y nacionales para la ejecución del evento. Además, fomentaron dinámicas culturales entre la ciudadanía con actividades del muralismo urbano donde participaron o acompañaron en los procesos creativos a los muralistas. 2026-02-11T00:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52260 Editorial Barreto González, Juan José 2026-02-11T00:00:00Z