http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29645 Septiembre - Diciembre 2009 Sun, 26 Apr 2026 19:53:43 GMT 2026-04-26T19:53:43Z http://www.saber.ula.ve:80/bitstream/id/751a82d2-c4c8-4ecb-b68d-3e8f75e3daac/ http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29645 http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29659 Atentado contra la patria bolivariana de Venezuela. Historicidad de la violencia en Mérida y horizonte político no transformador Osorio T., Betty M. Con motivo del asesinato por la policía del estado Mérida del estudiante Br. Yuban Ortega, quien era presidente de la Federación de Centros Universitarios del Instituto Universitario de Tecnología de Ejido (FCU del IUTE), quien, cuando protestaba al lado de estudiantes, profesores, y empleados por los diversos problemas que vive la institución del IUTE fue herido de muerte con una balazo en la cabeza. Se hace una reflexión acerca de la violencia en la ciudad de Mérida y de la infiltración de la que son objeto las protestas de la comunidad para desprestigiarlas, buscar culpables e impedir la ejecución de un proyecto político de transformación de país. Se hace un llamado al Gobierno, al Consejo Legislativo del Estado Mérida y a la Asamblea Nacional para que se asuma una averiguación en torno a los sucesos confusos designe un estado mayor popular para que inicie el proceso de reestructuración de las instituciones públicas, entre ellas la policía de Mérida en donde se incorporen funcionarios que demuestren previamente sus conocimientos profesionales, un profundo apego a la constitución y las leyes, especialistas en materia institucional de gestión social y económica, de planificación, evaluación, de seguridad y que cuente con dirigentes vecinales, sectoriales y legisladores. Como ser ente humano y ciudadana venezolana repudia tan lamentables sucesos y requiere de una investigación que aclare los hechos, castigue a los culpables, y que sirvan para prevenir y evitar nuevos hechos en la oleada permanente de violencia a todos los niveles en Mérida y neutralizar los grupos amparados en las instituciones que atentan contra la democracia y el gobierno elegido legítimamente del presidente Hugo Chávez. Fri, 30 Oct 2009 19:56:32 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29659 2009-10-30T19:56:32Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29658 Declaración de managua por la unión educativa del ALBA - Se transcribe la declaración de de las autoridades educativas de los países miembros del ALBA, reunidos en la ciudad de Managua, República de Nicaragua, los días 24, 25 y 26 de junio de 2009, en el II Taller de Educación para el ALBA. Se enfatiza en dicha declaración, entre otros aspectos, los siguientes planes: formación de profesionales a nivel de pre y postgrado, investigaciones para el ALBA, movilidad universitaria entre los países del ALBA, currículo común del ALBA, informática educativa y educación a distancia, fortalecimiento y mejoramiento de la calidad de los niveles y modalidades del sistema de educación inicial, básica y media y proyecto de educación, ciencia, tecnología e innovación para la transformación productiva y social en los países del ALBA. Además de: 1.- Activar de inmediato la constitución de la Universidad de los Pueblos del ALBA (UNIALBA).2.- Reconocer la creación de universidades indígenas, comunitarias y productivas. 3.- Crear una Brigada Internacional de Educadores. 4.- Proponer el Programa de Formación de Medicina Integral Comunitaria. 5.- Desarrollar un sistema de apoyo a la expansión territorial de la educación superior. 6.- Desarrollar programas de maestría y doctorados. 7.- Incorporar las tecnologías de la información y comunicación en el proceso educativo y de aprendizaje. 8.- Celebrar la suscripción del Convenio de Reconocimiento de Títulos o Diplomas de Educación Superior. Fri, 30 Oct 2009 19:50:24 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29658 2009-10-30T19:50:24Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29657 Conferencia mundial de educación superior 2009. “La nueva dinámica de la educación superior y la búsqueda del cambio social y el desarrollo” - Se transcribe la declaración final de la II Conferencia Mundial de Educación Superior 2009, realizada en la semana del 5 al 8 de Julio de 2009 en la sede de la UNESCO en Paris. Fri, 30 Oct 2009 19:47:32 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29657 2009-10-30T19:47:32Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29656 Ley orgánica de educación - Se transcribe el articulado completo de la nueva Ley Orgánica de Educación (LOE) de la República Bolivariana de Venezuela, publicada en la Gaceta Oficial N0 5.929 Extraordinario del 15 de agosto de 2009. Fri, 30 Oct 2009 19:45:38 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29656 2009-10-30T19:45:38Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29655 Rechazo a la violencia fascista de bandas armadas en la ULA Ochoa, Guido; Maldonado, Mervin La Fuerza Bolivariana de la Universidad de Los Andes (FBU-ULA), denuncia a la opinión pública la agresión de tipo fascista de la cual vienen siendo objetos algunos de sus miembros, simpatizantes, amigos autoridades universitarias y decanos, por bandas armadas que aparentemente actúan con total impunidad en los espacios de la ULA ubicados tanto en Mérida como en la ciudad de San Cristóbal del estado Táchira. Denuncia, en la cual responsabilizan a las autoridades universitarias que se han encargado de incitar al odio de manera irracional, accionar que responde a las decisiones del grupo hegemónico dominante representado por el dueto Bonuci-Andérez (Rector y Secretario de la Universidad), quienes actúan como correa de transmisión de los grupos oposicionistas a ultranza ordenados desde imperio. Hacen un llamado a la comunidad universitaria a fin de evitar que los grupos violentos expresados en el movimiento denominado 13, ejecutor directo del ataque al Decano Luna, tomen a la Universidad mediante el terror para intimidar a los sectores realmente democráticos y populares. Fri, 30 Oct 2009 19:38:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29655 2009-10-30T19:38:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29654 El sindicato de trabajadores de la Universidad de Los Andes. SITRAULA informa - Se informa acerca que el lunes 01-06-09, en la sede del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, FETRAUVE procedió al nombramiento de los Representantes a la Comisión de Seguimiento de la Convención Colectiva Marco-Reunión Normativa Laboral para los trabajadores Administrativos de las Universidades Nacionales e Institutos y Colegios Universitarios oficiales. Fri, 30 Oct 2009 18:53:06 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29654 2009-10-30T18:53:06Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29653 Una libra de carne, lo más cerca del corazón Rodríguez Silva, Aníbal Comparando con una metáfora de William Shakespeare sobre la usura expuesta en “El Mercader de Venecia”.el articulista señala la política que viene predominando en Fondo de Jubilaciones de la Universidad de Los Andes (FONPRULA). Apunta que en cada ciclo de préstamos los directivos del Fondo implementan nuevas reglas que dificultan el acceso a los préstamos del profesorado; remarca, a que se debe abrir una discusión que permita precisar ¿Qué es el FONPRULA? ¿De quién es su capital?; señala, que si bien Fonprula no es una caja de ahorro, tampoco es un Banco y mucho menos una correduría de Seguros de HCM, entonces, si esto último fuera cierto, los profesores estarían cotizando del sueldo mensual en tres rubros diferentes para salud, a saber, el seguro complementario del IPP, Camiula y también para el Fondo de Jubilaciones. Lo cual, significaría un 20% del sueldo mensual lo que se aporta para la salud. Hace la pregunta ¿Por qué la directiva del Fondo toma decisiones casi como si fueran dueños del capital?, ¿por qué se exigen más garantías que un banco comercial neoliberal para otorgar préstamos?. Y, concluye advirtiendo que, como el viejo Shylock no se debe derramar ni una gota de sangre de un profesor universitario. Fri, 30 Oct 2009 18:50:56 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29653 2009-10-30T18:50:56Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29652 La autonomía universitaria y la persecución de los delitos dentro del campus universitario Pernía Camargo, Gherson Con base en el precepto constitucional de la autonomía universitaria y la inviolabilidad del territorio de las universidades autónomas, se examinan posiciones y opiniones políticas y jurídicas, que permitan resolver la interrogante de cómo generar una respuesta efectiva para atacar y minimizar las acciones delictivas dentro de los campus de las Universidades Nacionales Autónomas y específicamente en la Universidad de Los Andes. Fri, 30 Oct 2009 18:48:39 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29652 2009-10-30T18:48:39Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29651 La marcha antiloe de los GH-ULA Ramírez I., Lílido N. Se discurre acerca del significado político y características evidenciadas luego de la manifestación tipo marcha popular, organizada por los grupos hegemónicos de la ULA (GH-ULA) el día 10 de septiembre de 2009, con motivo del primer año de ejercicio de las autoridades universitarias y como propuesta de convocatoria nacional para la lucha contra la Ley Orgánica de Educación (LOE) sancionada por el gobierno bolivariano el pasado 15 de agosto de 2009. Se destaca la alicaída capacidad de convocatoria y la clara aparición de un techo numérico para ese tipo de convocatoria. Esta marcha, puede marcar el corte de la capacidad de movilización del grupo de convocantes, que incluyó la novísima incorporación del alcalde de la ciudad de Mérida. Fri, 30 Oct 2009 18:45:35 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29651 2009-10-30T18:45:35Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29650 La relación Estudiante / Profesor (E/P) en la ULA. Periodo 1986-2007 Ramírez I., Lílido N. Se analiza la relación estudiante/profesor (E/P) y la relación estudiante/profesor a tiempo completo equivalente (E/PTCEQ) de la Universidad de Los Andes para el período 1986-2007.Detectándose que ambas relaciones para el 2005 tenían los mismos valores que en 1986. Se postula que la disminución observada para el subperíodo 1986-1998 fue atribuible a la política exclusionista implementada por lo GH-ULA; en tanto que la recuperación a los niveles de la década de los ochenta, se atribuye a la presión del gobierno y pueblo bolivariano para saldar la deuda social acumulada en educación superior en los últimos veinte años del siglo XX. Fri, 30 Oct 2009 18:43:40 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29650 2009-10-30T18:43:40Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29649 El síndrome de la rana de los grupos hegemónicos de la ULA (GH-ULA) Ramírez I., Lílido N. Se describe el fondo político oposicionista a ultranza con los que las autoridades representativas del GHdominante de la ULA preparan la acción antiloe con los directores de la misma Universidad. En un desesperado intento de conmover a los directores, en una reunión convocada al efecto de preparar la resistencia antiloe en la ULA, el Secretario de la Universidad ejemplifica la necesidad de comprometerse protagónicamente trayendo a colación el clásico ejemplo del síndrome de la rana, para advertir lo nefasto que sería que los universitarios se acostumbraran a las altas temperaturas con que el gobierno bolivariano activa la batalla ideológica y política, por la construcción de una patria bolivariana y socialista. Fri, 30 Oct 2009 18:41:54 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29649 2009-10-30T18:41:54Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29648 Los jubilados activos de la Universidad de Los Andes, rechazados por los grupos hegemónicos (GH-ULA) Ramírez I., Lílido N. Se analiza el perfil del personal docente y de investigación jubilado (PDI-Jubilado) de la Universidad de Los Andes (ULA) de Venezuela para el periodo 1999-2009, se evidencia que la figura de jubilado activo (JA) en funciones académicas se ha congelado y disminuido porcentualmente desde su creación en 1996, al tiempo que, el número de jubilados se ha incrementado. Para 2009, solo un 24% del total de PDI-jubilado se encuentra en funciones académicas en algunas de las tres figuras ad honoren (58%), JA (35%) profesor visitante (7%). Se desconoce su número en funciones administrativas no autorizadas por las Normas de Permanencia. El poder político para la selección de las autoridades gremiales acumuló un 79% de apoyo a los GH-ULA. A pesar de tal poder electoral, sus derechos políticos no pueden menoscabarse y su oferta como servicio social académico por la figura de JA debe captarse y asegurarse legalmente. Los GH-ULA aprovechan el poder lectoral, pero rechazan la oferta académica como JA de los PDI-jubilados, para endosarlo a su política oposicionista al gobierno bolivariano. Fri, 30 Oct 2009 18:15:46 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29648 2009-10-30T18:15:46Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29647 El poder anticonstitucional del veto rectoral confisca el derecho de las autoridades universitarias a elegir sus equipos de gobierno Rivas, Pedro José Se discute acerca del veto rectoral, luego de la decisión de la Sala Electoral del TSJ que ratificó como ganadora en el Vicerrectorado Académico de la Universidad de Los Andes a la profesora Patricia Rosenzweig. Ante el fallo judicial que reponía las cosas en su lugar, la vicerrectora académica no ha podido ejercer el cargo en sus plenas facultades legales y académicas, en virtud de que el rector Mario Bonucci le desconoce sus atribuciones para designar libre y sin presiones de ninguna naturaleza su equipo para dirigir la estructura académico-administrativa del vicerrectorado académico de la ULA. Fri, 30 Oct 2009 18:14:13 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29647 2009-10-30T18:14:13Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29646 La universidad pública venezolana: encuentros y desencuentros Morales Manzur, Juan Carlos Aunque las universidades venezolanas estas sumergidas en una problemática de diversa naturaleza, el cambio necesario de las mismas logrará, de darse en toda su amplitud, que estas pueden generar las transformaciones que les permitan desarrollar todo su potencial, todo esto avalado por una trayectoria brillante y altos niveles de compromiso con el país. No obstante, es importante acabar con los vicios que se han observado en estas Casas de Estudio que, en muchos, han desnaturalizado sus objetivos. Este ensayo, analiza la problemática planteada y destaca las fortalezas de la universidad pública venezolana para garantizar el mejor modelo educativo para los ciudadanos. Fri, 30 Oct 2009 18:12:33 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29646 2009-10-30T18:12:33Z