http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/4406 enero - junio 1999 Fri, 15 May 2026 16:10:11 GMT 2026-05-15T16:10:11Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20910 Geoenseñanza CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Thu, 31 Jul 2008 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20910 2008-07-31T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20912 La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. Trinca Fighera, Delfina CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Tue, 16 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20912 2006-05-16T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20913 Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. Ceballos García, Beatriz CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Tue, 16 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20913 2006-05-16T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20915 El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) Ugas Fermín, Gabriel CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Tue, 16 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20915 2006-05-16T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20908 El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. Posso, Fausto CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Mon, 15 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20908 2006-05-15T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20907 Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Martinez Q., Lucia W. CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Mon, 15 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20907 2006-05-15T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20909 Índice acumulado. CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Mon, 15 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20909 2006-05-15T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20914 El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Aranguren Z., Freddy CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Mon, 15 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20914 2006-05-15T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20911 Relaciones entre globalización y educación. Donoso Torres, Roberto CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Mon, 15 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20911 2006-05-15T09:00:00Z http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20916 Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. Santiago Rivera, José Armando CONTENIDO La geografía, su enseñanza y los cambios del mundo actual. The teaching of geography, its changes and the present world. Trinca Fighera, Delfina Relaciones entre globalización y educación. Relations between globalization and education. Donoso Torres, Roberto Las representaciones cartográficas ¡presencia efímera en la actual enseñanza de la geografía! Carthographic representations: ephemeral presence in the actual teaching of geography. Martinez Q., Lucia W. Las nuevas condiciones epocales, sus implicaciones en la vida diaria y en la enseñanza de la geografía. New epoch conditions, its implications in the daily life and in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando Una intervención educativa para la formación profesional del profesorado en la geografía y la reforma curricular. An educational intervention for the professional formation of the geography teachers and the curricular reform. Ceballos García, Beatriz El plomo en el medio geográfico: una amenaza silente. Lead in the geographic environment: a silent threat. Aranguren Z., Freddy El agujero en la capa de ozono: origen, evolución y estado actual. The hole in the ozono layer: origin, evolution and present state. Posso, Fausto El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?) The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?) Ugas Fermín, Gabriel Índice acumulado. Mon, 15 May 2006 09:00:00 GMT http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20916 2006-05-15T09:00:00Z