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Mostrando ítems 21-30 de 201
Información Investigador: Moreno Romero, Usmary Dayana
(2013-11-04)
En el año 2000 obtuve el título de TSU en Informática, paralelamente estudiaba Educación Especial en la Universidad Nacional Abierta Trujillo y obtengo el título de Licenciada en Educación mención Dificultades de Aprendizaje, ...
Información Investigador: Bastidas Delgado, Arturo José
(2013-11-04)
Egrese de la ULA-NURR en el año 1982 con el Título de Técnico Superior Agrícola, luego me licencie en Filosofía en el año 1996 en la Universidad Central de Venezuela (UCV), posteriormente culmine la escolaridad en la ...
Información Investigador: Eljuri Febres, Aixa Susana
(2013-11-04)
Es Arquitecta egresada de la Universidad de Los Andes, Magíster Scientiae en Filosofía (ULA) y Doctora en Filosofía (ULA). Ha sido profesora de “Composición Arquitectónica” en la Facultad de Arquitectura y Diseño de la ...
Propuesta de evaluación desde un enfoque constructivista en el área de química de la mención ciencias físico naturales
(2013-11)
La evaluación de los aprendizajes concebida bajo un enfoque constructivista busca romper con las limitaciones del enfoque tradicional. En consecuencia, esta investigación tuvo como propósito analizar el proceso de evaluación ...
Instrucción metodológica dirigida a docentes de educación media general para la elaboración de proyectos científicos
(SABER ULA, 2013-11)
El desarrollo de los proyectos científicos en Educación Media General permite a los estudiantes ser gestores de la solución a un problema real dentro de un ambiente de trabajo, en el cual el docente funge como facilitador ...
Experiencia de evaluación de un objeto de aprendizaje sobre estadística descriptiva
(2013-11)
La presente investigación tuvo por objeto evaluar un Objeto de Aprendizaje sobre
Estadística Descriptiva, aplicado a estudiantes de Quinto Año de Educación Media General de la Unidad Educativa Bolivariana "Genarina Dugarte ...
Información General: Laboratorio de Investigaciones Semióticas y Literarias (LISYL)
(2013-10-30)
Misión: Integrar una serie de docentes, investigadores, becarios académicos, estudiantes de pre y postgrado alrededor de la aplicación de
métodos semióticos-literarios que permitan construir líneas de investigación ...