El sentido histórico del proyecto educativo de Lutero (I). (Suárez Litvin, Roldan Tomasz) Resumen El presente es el primero de un conjunto de artículos dedicados a la comprensión histórica de la reforma educativa que ...

El sentido histórico del proyecto educativo de Lutero (II). (Suárez Litvin, Roldan Tomasz) Resumen Este es el segundo artículo de un trabajo dedicado a la comprensión histórica de la reforma educativa que Martín ...

Traducción del texto escrito en 1984 y que permaneció inédito en la versión original hasta Abril de 1993, cuando fue publicado por la revista Magazine Littéraire en su número 309. Una traducción al inglés, posiblemente ...

Artículo Publicado en Interciencia Vol 17, Nº 4, 1992, pp. 218-222.

An inquiry into the historical meaning of "The Fifth Discipline" (Suárez Litvin, Roldan Tomasz) Abstract This paper shows a possible way to unfold the historical meaning of "The Fifth Discipline". The thread of ...

Literatura y Locura ("Littérature et folie", tomado de Magazine Littéraire, Nº 325, Oct.1994, pp.46-48.) Frédéric Gros Traducción de Jorge Dávila Publicado en el libro Literatura y Conocimiento. Michel Foucault, Edic. ...

Artículo Publicado en Contribución a la Asamblea Nacional Constituyente, Comisión Universidad-Constituyente ULA, Edic. del Vicerrectorado Académico ULA, 1999, p. 103.

The Holistic Sense of Prison Phenomena in Venezuela: III. The Unity of the Research (Suárez Litvin, Roldan Tomasz; López Garay, Hernán) Abstract In this paper the underlying systemic unity of the research reported ...

La Pobreza de Nuestro Estado y el Estado de la Pobreza (Dávila Rojas, Jorge Luis) Resumen La tesis que propongo es muy sencilla. Se trata de la proposición relativa a que el Estado venezolano ha sido extremadamente ...

Artículo Publicado en ACTUAL Nº 42, Dirección General de Cultura de la Universidad de Los Andes. Mérida, Venezuela. Enero-abril 2000, pp. 21-26 y en el Suplemento Cultural de Últimas Noticias del 25/6/2000.