| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | |
| dc.contributor.author | Velasco Arellanes, Francisco Justiniano | |
| dc.date.accessioned | 2014-06-02T17:30:01Z | |
| dc.date.available | 2014-06-02T17:30:01Z | |
| dc.date.issued | 2014-01 | |
| dc.identifier.issn | 1316-4910 | |
| dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/38566 | |
| dc.description.abstract | Los impulsores neoliberales han evaluado negativamente
a la educación pública, sobre todo a la educación universitaria,
dando como resultado el fracaso, pues no ha resuelto
los problemas sociales que aquejan a la sociedad. Creemos
que tal afirmación se basa en un mito y un artilugio desproporcionado.
Además, se argumenta que la reforma de
la educación mexicana, bajo el lema de la calidad, no tiene
criterios de evaluación para identificar y promover los elementos
que afectan a la educación superior. Apoyamos la
reforma de la universidad pública, pero creemos que es necesario
hacer cambios efectivos en las áreas pedagógicas y administrativas que impliquen una evaluación rigurosa bajo un proceso de inversión educativa. | es_VE |
| dc.language.iso | es | es_VE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Reforma universitaria | es_VE |
| dc.subject | Profesores universitarios | es_VE |
| dc.subject | Calidad educativa | es_VE |
| dc.subject | Competencias | es_VE |
| dc.title | La reforma: el mito y la simulación en la Universidad Pública Mexicana. | es_VE |
| dc.title.alternative | The Mexican Reform in Public Universities: Myth and simulation. | es_VE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.description.abstract1 | Neoliberal activists have evaluated negatively public education,
particularly higher education. This has resulted in
a failure because it has not solved social problems. We think that such a statement is based on a myth and it is a simulation. Moreover, it is argued, under the quality
motto, that higher education reform in Mexico does not
have evaluation criteria to identify and support those elements affecting education. We support public education reform; however, we see it is necessary to make effective
changes in academic and administrative areas that may include rigorous evaluation following a process of education investment. | es_VE |
| dc.description.colacion | 51-60 | es_VE |
| dc.description.email | fvlascoarellanes@gmail.com | es_VE |
| dc.description.frecuencia | Cuatrimestral | |
| dc.identifier.depositolegal | pp199702ME1027 | |
| dc.publisher.pais | Venezuela | es_VE |
| dc.subject.facultad | Facultad de Humanidades y Educación | es_VE |
| dc.subject.institucion | Universidad de Los Andes | es_VE |
| dc.subject.keywords | University reform | es_VE |
| dc.subject.keywords | University teachers | es_VE |
| dc.subject.keywords | Educational quality | es_VE |
| dc.subject.keywords | Competence | es_VE |
| dc.subject.publicacionelectronica | Revista Educere | |
| dc.subject.seccion | Revista Educere: Artículos Arbitrados | es_VE |
| dc.subject.thematiccategory | Artes y Humanidades | es_VE |
| dc.subject.tipo | Revistas | es_VE |
| dc.type.media | Texto | es_VE |
