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Manifiesto de Mérida-Venezuela, al cumplirse cien años de la Reforma de Córdoba 

Seccional de Profesores Jubilados de la Universidad de Los Andes (APULA) (SaberULA, 2018-12)
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Presente y futuro de la universidad 

Chacón, Roberto; Velásquez, Pedro (SaberULA, 2018-12)
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Córdoba, 100 años después. Destino de la reforma universitaria de Córdoba, su mejoramiento y su definición 

Rondón Morales, Roberto (SaberULA, 2018-12)
Respondemos tres preguntas: Porqué esta Reforma Universitaria ocurrió en Argentina, porqué en la Universidad de Córdoba y porqué fue solo una re- forma política y jurídica de la Universidad? Argenti- na a finales del ...
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De las crisis coyunturales a las crisis estructurales. La universidad a debate a propósito de los 100 años de Córdoba 

Ramírez, Tulio (SaberULA, 2018-12)
En la universidad latinoamericana pública y autóno- ma se ha abundado sobre una profunda y constante reflexión acerca de su misión, la manera como cum- plirla y la organización más adecuada para llevarla a cabo. ...
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El placer de leer 

Peña González, Josefina (SaberULA, 2018-12)
La formación de lectores autónomos es una respon- sabilidad del sistema educativo. Es una función com- pleja y difícil por la connotación de tarea que se le imprime a la lectura en la educación formal siste- matizada. ...
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Manifiesto de Córdoba. La juventud argentina de Córdoba a los hombres libres de Sudamérica 

Seccional de Profesores Jubilados de la Universidad de Los Andes (APULA) (SaberULA, 2018-12)
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Educación y valores interculturales desde la hermenéutica analógica de Mauricio Beuchot 

Pérez Hernández, Jeannet (SaberULA, 2018-12)
El presente artículo busca argumentar desde la filo- sofía de Mauricio Beuchot la forma en que un mo- delo educativo intercultural, además de fomentar el diálogo y la comprensión entre personas de distintos contextos ...
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Las relaciones sociales derivadas del uso de las tecnologías en los procesos educativos virtuales 

Febres-Cordero Colmenárez, María Alejandra; Anzola, Myriam (SaberULA, 2018-12)
La incorporación de la tecnología en el quehacer dia- rio del ser humano, está generando trasformaciones en el ámbito familiar, social, cultural y educativo, sin dejar de lado las relaciones sociales. Este estudio ...
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El imperio de la ley entra a través de la razón con la fuerza que emana del deber y la obligación 

Rivas, Pedro José (SaberULA, 2018-12)
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Actualidad y perspectivas de la educación técnica y de la fuerza de trabajo latinoamericana 

Massé Narváez, Carlos (SaberULA, 2018-12)
Introducimos al lector mediante un esbozo histórico del último tercio del Siglo XX. De ahí pasamos a problematizar la articulación los factores que deter- minan el proceso. Esto lo retomamos para contex- tualizarlo ...
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