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Una reflexión sobre la realidad geográfica como objeto de la práctica geodidáctica
(SABER ULA, 2006-03-15)
El presente es un ensayo que tiene como propósito reflexionar sobre el significado
que se asigna a la realidad geográfica como objeto de la práctica geodidáctica. Se
parte de que existen tres formas de entender la realidad: ...
Efectos de la memorización en la práctica escolar cotidiana de la enseñanza geográfica.
(SABER ULA, 2006-02-23)