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Una aproximación al recurrente asunto de las competencias necesarias para la formación docente 

Barboza P., Francis D.; Peña González, Josefina (SABERULA, 2014-05-01)
Se pretende una aproximación al recurrente asunto de las competencias necesarias para la formación académica, científica y práctica del docente, con el fin de que realice su trabajo de aula con eficacia y eficiencia. ...
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Integración lectura y escritura en la composición de textos acad émicos. Consideraciones desde la teoría y la práctica 

Barboza P., Francis D.; Peña González, Josefina (2011-01-27)
En este artículo se ofrecen, en primer lugar, un conjunto de consideraciones teóricas sobre la lectura como base para la elaboración escrita de textos académicos. En segundo lugar, se señalan algunas pautas que se deben ...
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Una experiencia para estimular la composición escrita en estudiantes universitarios de formación docente. 

Barboza P., Francis D.; Aguirre de Ramírez, Rubiela; Peña González, Josefina (SABER ULA, 2008-04-07)
La autonomía universitaria. Discurso ideológico instituido o razón doctrinaria del ser de la universidad.The university autonmy. Instituted ideological speech or doctrinaire reason of the university essence. Rivas, ...
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Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. 

Peña González, Josefina; Barboza P., Francis D.; Ball Vargas, Manuela S. (SABER ULA, 2006-02-09)
La evaluación: una actividad crítica de conocimiento Antúnez Pérez, Ángel Z. Reconociendo a una facultad cargada de historia, letras, educación e idiomas babélicos ...

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Peña González, Josefina (4)
Aguirre de Ramírez, Rubiela (1)Ball Vargas, Manuela S. (1)SubjectFacultad de Humanidades y Educación (4)
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Revista Educere: Artículos Arbitrados (4)
Revistas (4)Artes y Humanidades (2)Formación docente (2)Academic text (1)Aprendizaje (1)Competencias (1)Competencies (1)... másFecha2006 (1)2008 (1)2011 (1)2014 (1)Has File(s)Yes (4)

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