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Asesoramiento vocacional y rendimiento académico en estudiantes del programa Fray Juan Ramos de Lora
(Saber-ULA, 2016-05)
En este estudio se compara el rendimiento estudiantil de los estudiantes del Programa Fray Juan Ramos de Lora (PFJRL) de acuerdo con su elección vocacional y se discute las implicaciones del asesoramiento vocacional y el ...
El enfoque comunicativo en la enseñanza del Álgebra: Una experiencia didáctica
(Saber-ULA, 2016-05)
En el presente trabajo partimos de la idea de que la matemática es un lenguaje en sí mismo y, en consecuencia, puede enseñarse
usando la misma didáctica empleada para la enseñanza de un segundo idioma. En el trabajo se ...