Browsing Centros de Investigación by Issue Date
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Clase # 0.
(SABER ULA, 2002-04-04) -
Clase # 1.
(SABER ULA, 2002-04-04) -
Curso de Lógica y Matemática - Referencias
(SABER ULA, 2003-01-17)Curso de Lógica y Matemática Referencias Textos: Nilsson, U y Malusyznski, Jan. Logic, Programming and Prolog. 2nd Edition. 2000. Enlaces Importantes: Bratko, Ivan. Manual de Prolog. (Traducido por ... -
Curso de Lógica y Matemática - Unidad 3: Programación en lógica definida y resolución
(SABER ULA, 2003-01-17)Curso de Lógica y Matemática Unidad 3: Semánticas de programas lógicos definidos Descripción: Conocemos los programas lógicos definidos y discutimos cómo otorgarles semánticas formales. Actividades: Revisar ... -
Curso de Lógica y Matemática - Unidad 0: ¿Por qué estudiamos lógica?
(SABER ULA, 2003-01-17)Curso de Lógica y Matemática Unidad 0: ¿Por qué estudiamos lógica? Descripción: Discusión general acerca de el uso de la lógica en argumentación y en comunicación humana. Actividades: Revisar las bitácoras y ... -
Curso de Lógica y Matemática - Unidad 2: Matemática discreta
(SABER ULA, 2003-01-17)Curso de Lógica y Matemática Unidad 2: Matemática discreta Descripción: Discutimos los conceptos fundamentales asociados con grafos, latices (reticulados) e inducción matemática. Actividades: Revisión de las ... -
Curso de Lógica y Matemática - Introducción del curso
(SABER ULA, 2003-01-17)Curso de Lógica y Matemática Introducción del curso: Introducción del Curso: Este curso es acerca de un lenguaje: el lenguaje de la lógica. En la concepción tradicional, un lenguaje consiste de un ... -
Curso de Lógica y Matemática - Unidad 1: Introducción a la lógica matemática
(SABER ULA, 2003-01-17)Curso de Lógica y Matemática Unidad 1: Introducción a la lógica matemática Descripción: Discutimos los fundamentos de la lógica proposional, la lógica de predicados y la regla de resolución. Actividades: ... -
Curso de Lógica y Matemática - Unidad 4: Negación en programación lógica
(SABER ULA, 2003-01-17)Curso de Lógica y Matemática Unidad 4: Negación en programación lógica Descripción: La semántica de la negación y el razonamiento no monótono en programación lógica. Actividades: Revisión del material de ... -
Curso de Lógica y Matemática - Unidad 5: Aplicaciones de la lógica computacional
(SABER ULA, 2003-01-17)Curso de Lógica y Matemática Unidad 5: Aplicaciones de la lógica computacional Descripción: Revisamos someramente algunas aplicaciones fundamentales de lógica computacional, entre las que se cuentan búsqueda ... -
Curso de Lógica y Matemática - Datos del curso
(SABER ULA, 2003-01-17)Curso de Lógica y Matemática Datos del curso: Facultad: Ingeniería. Unidad Académica responsable: Centro de Investigación y Proyectos en Simulación y Modelos (CESIMO). Nombre de la Asignatura: Lógica y ... -
La cuestión de la paz en el nuevo discurso globalizado sobre la pobreza
(SABER ULA, 2003-12-05)La cuestión de la paz en el nuevo discurso globalizado sobre la pobreza (Dávila Rojas, Jorge Luis) Resumen Se somete a discusión si el discurso sobre la pobreza, compartido hoy día por las organizaciones mundiales ... -
La moralidad del poder de castigar
(SABER ULA, 2003-12-05)La moralidad del poder de castigar (Sobre "Vigilar y Castigar" de Michel Foucault, veinte años después) (Dávila Rojas, Jorge Luis) Resumen Este es un resumen interpretativo del texto de Michel Foucault "Vigilar ... -
Interpretive Systemology and Systems Practice
(SABER ULA, 2003-12-05)This article was published in Systems Practice and Action Research, Vol 12, Nº 1, 1999, pp. 3-14. -
La "Quinta Disciplina" en el contexto del proyecto social de la modernidad
(SABER ULA, 2003-12-05)La "Quinta Disciplina" en el contexto del proyecto social de la modernidad (Suárez Litvin, Roldan Tomasz) Resumen El propósito del presente artículo es doble. En primer lugar se pretende destacar un aspecto de la ... -
Enmascaramiento del incumplimiento de los derechos humanos:
(SABER ULA, 2003-12-05)Enmascaramiento del incumplimiento de los derechos humanos: Los programas contra la pobreza en Venezuela (Dávila Rojas, Jorge Luis) Resumen Bajo la premisa de que la permanencia de algún sector de la población ... -
La literatura según M. Foucault:
(SABER ULA, 2003-12-05)Publicado en el libro Literatura y Conocimiento. Michel Foucault, Edic. de la Universidad de Los Andes, 1999, pp. 193 - 215. -
El olvido del sentido holístico en la época post-moderna
(SABER ULA, 2003-12-05)El olvido del sentido holístico en la época post-moderna (Fuenmayor Arocha, Ramsés Leonardo) Resumen Se presenta una discusión sobre las condiciones epocales de la postmodernidad que inciden en el olvido de la ... -
La actitud de modernidad:
(SABER ULA, 2003-12-05)Conferencia invitada para el Coloquio "¿Foucault postmoderno? El post-estructuralismo y las ciencias humanas" organizado por el Ateneo de Caracas, la Embajada de Francia, la Alianza Francesa y FACESUCV al conmemorarse el ... -
Ni ciudadanía de pobres, ni pobreza de Estado:
(SABER ULA, 2003-12-08)Artículo presentado en Contribución a la Asamblea Nacional Constituyente, Comisión Universidad-Constituyente ULA, Edic. del Vicerrectorado Académico ULA, 1999, pp. 87-99.