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Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología.

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compagnucci_elsa.pdf (44.22Kb)
ir_portada7.gif (5.182Kb)
Data
2004-05-10
Autor
Compagnucci, Elsa R.
Cardós, Paula
Ojeda, Gabriela
Palabras Clave
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Processus de formation, Pratique de l'enseignement, Enseignant formateur, Transposition didactique, Proceso de formación, Práctica docente, Docente formador, Transposición didáctica
Training process, Teaching practice, Teacher trainer, Didactic transposition
Metadatos
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URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/23965
Colecciones
  • Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 007 - (2002)
Información Adicional
EditorSABER ULA
Colación7-24
Periodicidadsemestral
Publicación ElectrónicaRevista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales

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