La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado

2004-05-10

Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Curriculum officiel, Conceptions et pratiques de la lecture, Pédagogique, Habitus, Currículum oficial, Concepciones y prácticas de lectura, Cultura pedagógica, Habitus
Official Curriculum, Conceptions and reading practices, Pedagogical culture, Habitus

Otros Títulos	The Teaching of Reading in Elementary School: Official Curriculum Analysis and its Implications to the Teachers "Habitus"
Correo Electrónico	ccmc@dlyl.una.es
Editor	SABER ULA
Colación	141-158
Periodicidad	semestral
Publicación Electrónica	Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales