Efectos de la memorización en la práctica escolar cotidiana de la enseñanza geográfica.
Data
2006-02-23Palabras Clave
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Promotion de la lecture, Cadre scolaire, Cadre extrascolaire, Memorización, Práctica escolar habitualMemorisation, Daily school practices
Metadatos
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Información Adicional
| Otros Títulos | Effects of memorization in daily school practices in teaching geography. |
| Correo Electrónico | jasantiar@yahoo.com, asantia@ula.ve |
| Editor | SABER ULA |
| Colación | 49 - 66 |
| Periodicidad | semestral |
| Publicación Electrónica | Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales |
| Sección | Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos |