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dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorSilva, Alejandrina
dc.contributor.authorGálviz, Leonardo
dc.date.accessioned2012-05-11T16:19:58Z
dc.date.available2012-05-11T16:19:58Z
dc.date.issued2012-05-11T16:19:58Z
dc.identifier.issn0798-3069
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/35204
dc.description.abstractLa adolescencia es una realidad evolutiva que implica una desorganización (a veces absoluta) del statu quo anterior. En esta etapa se producen cambios de comportamiento perceptivo, afectivo, biológico, fisiológico, psicológico. Si bien hay conductas que los agrupan, en este período etario son similares, existen formas de vivir la adolescencia, de entrar y salir de ella y depende en gran medida de cómo se conforma su contexto vital. El trance puede ser llevadero, vehemente o trasgresor, pero siempre será impetuoso. Estas conductas, en las miradas adultas reprobatorias, a veces de forma determinante, es lo que desencadena salidas emocionales en los jóvenes con desenlaces peligrosos o poco felices como autoagresiones, agresiones, drogas, entre otras. Este artículo, forma parte de un estudio que intenta dibujar las características generales de la adolescencia, llegando a ciertas particularidades, a veces, consideradas patológicas. Se aborda, a manera de información, algunas definiciones utilizadas sobre adolescencia, la cultura adolescente y el rompimiento generacional, el sentido de identidad y algunas anomalías que pueden llegar a ser patológicas, cuando no son tratadas a tiempo por los padres o el entorno familiar.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAdolescenciaes_VE
dc.subjectDrogases_VE
dc.subjectAnomalías adolescenteses_VE
dc.subjectTransgresiónes_VE
dc.titleSilencio y grito de la adolescenciaes_VE
dc.title.alternativeSilence and screaming of the adolescencees_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1The adolescence is an evolutionary reality that implies disorganization (sometimes absolute) of the previous status quo. In this stage take place perceptive, affective, biological, physiological, and psychological behavioral changes. Although there are conducts that grouped them, in this period of life these are similar; there are ways to live the adolescence, to enter to this vital period and to leave it, and depends to a great extent on how the vital context is defined. The transition can be bearable, vehement or transgressor, but always it will be impetuous. These conducts, in the disapproving adult glances, sometimes in a determinist form, is what triggers emotional reactions in the young people with dangerous or less happy outcomes as autoagressions, aggressions, drugs, among others. This paper is part of a research that tries to draw the general characteristics of the adolescence, to determine certain particularities, sometimes, considered pathological. It is tackled, as information intention, some definitions used about adolescence, the adolescent culture and the generational breaking, the sense of identity and some anomalies that can be pathological, when are not treating on time by parents or the family surroundings.es_VE
dc.description.colacion187-206es_VE
dc.description.emailalejandria10@cantv.net, alejandr@ula.ve, alejandrinasilvag@gmail.comes_VE
dc.description.frecuenciatrimestral
dc.subject.centroinvestigacionCentro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC)
dc.subject.facultadFacultad de Humanidades y Educaciónes_VE
dc.subject.keywordsAdolescencees_VE
dc.subject.keywordsDrugses_VE
dc.subject.keywordsAdolescent anomalieses_VE
dc.subject.keywordsTransgressiones_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista Fermentum
dc.subject.seccionRevista Fermentum: Dossieres_VE
dc.subject.thematiccategoryArtes y Humanidadeses_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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