Parcourir Heurística - Número 019 par auteur "Farid Rahme, Mônica Maria"
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Proceso de Inclusión en la Enseñanza Superior: El caso de estudiantes con deficiencia en una universidad brasilera
Magalhães da Silva, Marcilene; Diniz, Margareth; Farid Rahme, Mônica Maria (Venezuela, 2016-01)Este artículo presenta el resultado de investigación que registró el proceso de inclusión de estudiantes con deficiencia en la Enseñanza Superior brasilera. Para ello, se analizó la influencia de los aspectos actitudinales, ...