| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | |
| dc.contributor.author | López Medina, Edgar | es_VE |
| dc.date | 2006-04-18 | es_VE |
| dc.date.accessioned | 2006-04-18T09:00:00Z | |
| dc.date.available | 2006-04-18T09:00:00Z | |
| dc.date.created | 2001-07-01 | es_VE |
| dc.date.issued | 2006-04-18T09:00:00Z | es_VE |
| dc.identifier.issn | 1316-6077 | es_VE |
| dc.identifier.other | T016300002850/2 | es_VE |
| dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20860 | |
| dc.description.abstract | CONTENIDO
Artículos
El campo intelectual de la reforma e innovación escolar en Venezuela 1994-1998.
The intelectual field of the school reform and innovation in Venezuela: 1994-1998.
Arellano Duque, Germán
La evaluación cualitativa en la escuela básica venezolana.
The qualitative evaluation in the school basic Venezuelan.
López Medina, Edgar
La educación desde la política cultural y la diversidad.
The education from the cultural politics and the university.
Vilera de Girón, Aliria
El reglamento interior de policía para la Escuela de Niñas en Vicaria de La Grita, durante el tiempo histórico de la Diócesis de Mérida de Maracaibo (S. XIX).
The police inside regulation for girls in vicaria of la grita city during the historic time of la diócesis of Mérida from Maracaibo. (XIX century).
Mora García, José Pascual
Concepciones de los educadores sobre el programa escolar de geografía.
The educators' conceptions on the school program of geography.
Santiago Rivera, José Armando
Ilustrando el recalentamiento global terrestre: Introducción básica al "Efecto Invernadero" por la-contaminación antropogénica del aire.
Peñaloza, Marcos A.
Notas y Documentos
Pedro Cunill Grau, el hombre de los mil paisajes.
Pedro Cunill Grau, the man of the a thousand landscapes.
Rodríguez, José Ángel
Índice acumulado de autores. | es_VE |
| dc.language.iso | es | es_VE |
| dc.publisher | SABER ULA | es_VE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Evaluación educativa | es_VE |
| dc.subject | Paradigma cualitativa | es_VE |
| dc.subject | Paradigma cuantitativa | es_VE |
| dc.subject | Escuela básica | es_VE |
| dc.title | La evaluación cualitativa en la escuela básica venezolana. | es_VE |
| dc.title.alternative | The qualitative evaluation in the school basic Venezuelan. | es_VE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.description.colacion | 195-200 | es_VE |
| dc.description.email | elopez@ula.ve | es_VE |
| dc.description.frecuencia | semestral | es_VE |
| dc.description.tiponivel | Nivel analítico | es_VE |
| dc.identifier.depositolegal | 199-602TA950 | es_VE |
| dc.subject.facultad | Núcleo Táchira (NUTULA) | es_VE |
| dc.subject.keywords | Educational evaluation | es_VE |
| dc.subject.keywords | Qualitative paradigm | es_VE |
| dc.subject.keywords | Quantitative paradigm | es_VE |
| dc.subject.keywords | Basic school | es_VE |
| dc.subject.publicacionelectronica | Revista Geoenseñanza | es_VE |
| dc.subject.seccion | Revista Geoenseñanza: Artículos | es_VE |
| dc.subject.tipo | Revistas | es_VE |
