Los jóvenes brasileños y argentinos frente a la Historia. Una investigación intercultural sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia.

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Fecha

2008-01-02

Autor

Cerri, Luis Fernando

de Amézola, Gonzalo

Palabras Clave

Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Conscience Historique, Culture politique, Étudiants, Professeurs, Conciencia Histórica, Cultura política, Alumno, Profesores
Historic awareness, Political culture, Student, Teachers

Metadatos

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URI

http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/24042

Colecciones

• Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 012 - (2007)

Información Adicional

Correo Electrónico	lfcerri@uepg.br gonzalodeamezola@speedy.com.ar
Editor	SABER ULA
Colación	31-50
Periodicidad	semestral
País	Argentina Brasil
Publicación Electrónica	Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales
Sección	Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos