ListarRevista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 013 - (2008) por tema "Des compétences"
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Constructos teóricos que fundamentan las competencias del docente universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje
(2008-12-15)La investigación tuvo como propósito generar constructos teóricos que fundamenten las competencias del profesor universitario para la gestión del conocimiento en contextos virtuales de aprendizaje. Los referentes teóricos ... -
Hacia una formación docente reflexiva y crítica: fundamentos filosóficos
(2008-12-15)Dentro del contexto de la crisis de la racionalidad occidental y, concretamente de su repercusión en la educación, tratamos de resaltar la importancia de la formación crítica, reflexiva y ética del docente en las propuestas ...