Parcourir Educere - Año 013 - Número 044 par sujet "Theoretical-epistemological conception"
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Evaluación de los aprendizajes. Un estudio en la Universidad de Oriente
(Venezuela, 2009-06-29)El propósito de esta investigación fue determinar la concepción teórico-epistemológica con la que asume el personal docente de la Licenciatura en Educación Integral del Núcleo de Sucre, extensión Carúpano, la evaluación ...