Evento: Curso de Ortografía y Redacción

Abstract

PROGRAMA OBJETIVO GENERAL: Identificar el uso correcto de letras, signos diacríticos y palabras en contextos del español. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Distinguir los tipos de acento de los términos en contexto. 2. Discriminar fallas de larga data en el uso de mayúsculas y letras de ortografía dudosa. 3. Examinar el uso de los signos de puntuación en la redacción. CONTENIDO PROGRAMÁTICO 1.Prueba de sondeo inicial. 2.Usos: obligatorio y opcional de mayúsculas. Ejercicios. 3.Acentuación. Clasificación de palabras según la posición del acento. Reglas: A,G,E,S.Ejercicios. 4.Diptongo, hiato, triptongo. Ejercicios. 5.Sílaba. Palabras homónimas: homógrafas y homófonas. Acentuación en cambios de singular a plural y viceversa. Acentuación de palabras compuestas. Acento diacrítico. Nuevas normas de la Real Academia Española. Revisión para evitar la acentuación ortográfica de monosílabos sin oposición en la Lengua. Ejercicios.

6.Palabras de ortografía dudosa. Reglas para el uso de: b/v, g/j, h, ll/y, c, s, x, z, m, n, r y de los dígrafos: ch, ll, rr. Ejercicios. 7.Claves para distinguir: sino/si no, ha/ a, haya/ halla/aya/allá/La Haya, has/haz/as, vaya/ valla/ baya, baca/vaca, va a ver/ va a haber, va a ser/ va a hacer, has/haz/as,ves/vez, entre otros. Ejercicios. 8. Empleo de los signos de puntuación en la redacción. Otros signos diacríticos. Ejercicios. 9.Sustitución de usos incorrectos orales y escritos de adjetivos numerales correspondientes a los números cardinales y ordinales. 10.Prueba de sondeo final.