• Las cenizas de una era 

  -, - (SaberULA, 2019-08-05)

• Que reste-t-il de nos vingt ans? 

  Forgues, Roland (SaberULA, 2019-08-02)

• El impacto del mayo francés en África 

  García Pernía, Nelson Javier (SaberULA, 2019-08-02)

• Asia en 1968. Radicalismo político, rebelión estudiantil y represión 

  Molina Medina, Norbert (SaberULA, 2019-08-02)

• La primavera de Praga (1968) desde la memorias, el ensayo y la novela 

  Balladares Castillo, Carlos (SaberULA, 2019-08-02)

• Rebeldes con causa: Los movimientos contraculturales de los largos sesenta en los Estados Unidos de Norteamérica 

  Moros Villegas, Areaní (SaberULA, 2019-08-02)

• La Revolución impone la úlitma palabra 

  Valero, Arnaldo E. (SaberULA, 2019-08-02)

• El movimiento estudiantil de 1968 y los medios de comunicación. Textos e imágenes en la prensa 

  Karam, Tanius (SaberULA, 2019-08-02)

• Aquella revolución que tanto amamos. Acercamiento al movimiento estudiantil mexicano de 1968 

  López, Isaac (SaberULA, 2019-08-02)

• “Arde la Francia inmortal”. La representación del mayo francés a través del diario La Religión 

  Angola Rojas, Oriana Milagros (SaberULA, 2019-08-02)

• 1968. Rebelión estudiantil, Anhelos de transformación y reflexión ante la derrota 

  Soto Oráa, Francisco Miguel (SaberULA, 2019-08-02)

• Las cenizas de una era 1968 y el proceso de revueltas mundiales 

  López, Isaac; Molina Medina, Norbert (SaberULA, 2019-08-02)

• Las Leyes Ponderales de la Química y la Resolución de Problemas 

  Escobar B, Adriana C. (Venezuela, 2016-10-04)

  Las leyes ponderales de la Estequiometría son importantes para la comprensión de ciertos contenidos de química en cuarto año de Educación Media. Esta investigación buscó describir la relación entre la habilidad para resolver ...

• Las TIC en el Aula: Una Experiencia con Herramientas Colaborativas en Educación Media 

  Barrios, Roger; Mousalli-Kayat, Gloria (Venezuela, 2016-10-04)

  El presente trabajo documenta la sistematización de una experiencia en el aula con estudiantes de 5to año de Educación Media General, donde se hace uso de la herramienta web colaborativa Google Drive para el desarrollo de ...

• Los Números Cíclicos como Actividad Lúdica, Curiosa e Investigativa en la Clase de Matemática 

  Cadenas Aldana, Reinaldo Antonio (Venezuela, 2016-10-04)

  Hemos diseñado una serie de actividades para el aula de clase que generan problemas que pueden ser desarrollados por estudiantes en un ambiente diferente a los modelos clásicos de enseñanza-aprendizaje de la Matemática. A ...

• Las TIC en la Enseñanza y Aprendizaje de la Matemática 

  Rondón Marquina, Yazmary del C (Venezuela, 2016-10-04)

  Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) están presentes en gran parte de las actividades que se realizan diariamente, incluido el campo educativo donde pueden ser de gran ayuda en el proceso de enseñanza y ...

• Desde el Aprendizaje Singnificativo hasta el Cambio Conceptual 

  Flores H., Hazel C. (Venezuela, 2016-10-04)

  El cambio conceptual es una teoría reciente sobre cómo los estudiantes aprenden, tiene relación con el aprendizaje significativo y constructivo. Así, para poder entender el proceso del cambio conceptual, es importante ...

• El hacer Metodológico en el Tránsito del Mundo a la Palabra 

  Márquez Vargas, Vanessa A. (Venezuela, 2016-10-04)

  Con el objetivo de incentivar la reflexión en el investigador/docente acerca de su propio “hacer” y la comprensión del hecho filosófico, epistemológico, conceptual y crítico que corresponde a la utilización del método, ...

• Presentación 

  Flores H., Hazel C. (Venezuela, 2016-10-04)

• Japón en perspectiva 

  Hayashi, Tetsusaburo (Venezuela, 2016-02)

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