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Dos ensayos de filosofía social sobre la autonomía de la universidad

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Texto completo (54.00Kb)
Date
2014-06-12
Author
Rodríguez Salón, Román
Briceño, Sagrario
Palabras Clave
Autonomía, Universidad, Pedagogía, Estado
Autonomy, University, Pedagogy, State
Metadata
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Abstract
Tras el advenimiento del paradigma del Estado social y democrático de Derecho, el sistema de los derechos se ve transformado en su base normativa y material. La Autonomía Universitaria, fundada tradicionalmente en los modelos ilustrados de defensa frente a las presiones sociales, se ha visto afectada por esa transformación del sistema de los derechos y, por supuesto, que la mera reactividad aislante de la Universidad respecto a las presiones sociales aparece como una respuesta desfasada en un contexto sociológico que le obliga a reconstruir su propio concepto de Autonomía. Viejos y nuevos modelos se enfrentan en el discurso de la Autonomía Universitaria, y la falta de sentido común se hace presente en más de un discurso de defensa de la Universidad. Los dos ensayos a continuación se presentan intentan comprender las sendas de la discusión actual sobre la Autonomía, partiendo del supuesto de que la reconceptualización de esa Autonomía es, simplemente, inevitable para una adecuada garantía de las libertades universitarias.
URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/38653
Collections
  • Academia - Año 12 - Nº 27
Información Adicional
Correo Electrónicoromrosa@yahoo.com
sagraprofeula@gmail.com
ISSN1690-3226
Resumen en otro IdiomaAfter the advent of the paradigm of the social and democratic State of law, the rights system is transformed in its normative and material base. University autonomy, traditionally founded in the illustrated models of defence against social pressures, has been affected by that transformation of the system of rights and, of course, mere insulating reactivity of the University regarding social pressures appears as a response deprecated in a sociological context that forces him to reconstruct his own concept of autonomy. Old and new models face in the discourse of the University autonomy, and the lack of common sense is present in more than one speech for the defence of the University. The two trials below are trying to understand the paths of the current discussion on autonomy, on the assumption that the reconceptualization of this autonomy is, simply, inevitable for an adequate guarantee of University freedoms.
Colación261-274
PeriodicidadTrimestral
InstituciónUniversidad de Los Andes
Publicación ElectrónicaAcademia
SecciónAcademia: Artículos

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