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Políticas de crecimiento del sistema educativo venezolano en los planes de la nación: período 1993-2013
dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | |
dc.contributor.author | León Salazar, Aníbal | |
dc.date.accessioned | 2015-07-29T20:21:57Z | |
dc.date.available | 2015-07-29T20:21:57Z | |
dc.date.issued | 2015-01 | |
dc.identifier.issn | 1316-4910 | |
dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40762 | |
dc.description.abstract | Este estudio es análisis comparativo de las políticas educativas Venezolanas en tres Planes de la Nación 1993-1998, 2001-2007 y 2007-2013, con referencia a la cobertura y expansión de la matrícula escolar. La investigación fue de tipo documental descriptivo interpretativo que consideró los enunciados los documentos que definen las políticas educativas para un período de gobierno determinado. Los documentos, Planes de la Nación, presentados en libros, folletos editados por el Estado Venezolano. Esta investigación halló semejanzas y diferencias en la concepción de las políticas definidas para estos períodos de gobierno. Se concluye de este estudio que durante este este tiempo de 20 años, las propuestas se centran, casi todas, en el aumento de la cobertura de la matrícula y expansión del sistema, con especial énfasis en los excluidos. | es_VE |
dc.language.iso | es | es_VE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject | políticas educativas | es_VE |
dc.subject | matrícula escolar | es_VE |
dc.subject | cobertura | es_VE |
dc.subject | cohortes educativas | es_VE |
dc.title | Políticas de crecimiento del sistema educativo venezolano en los planes de la nación: período 1993-2013 | es_VE |
dc.title.alternative | Policies for Venezuelan educational system growth related to the plans of the nation: period 1993-2003 | es_VE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.description.abstract1 | This article offers a comparative analysis of Venezuelan educational policies during three Plans of the Nation, 1993-1998; 2001-2007; 2007-2013; respecting coverage and expansion of school enrollment. It is a descriptive interpretative documentary research that considers educational policies during specific governments. All documents and Plans of the Nation are presented in books and pamphlets edited by the Venezuelan State. This research found similarities and differences between conceptions of educational policies through these government periods. It is concluded that during twenty years, all proposals are focused on the increment of school enrollment, with special emphasis on excluded students. | es_VE |
dc.description.colacion | 69-81 | es_VE |
dc.description.email | aniballeon@hotmail.com | es_VE |
dc.description.frecuencia | Cuatrimestral | |
dc.identifier.depositolegal | pp199702ME1027 | |
dc.publisher.pais | Venezuela | es_VE |
dc.subject.facultad | Facultad de Humanidades y Educación | es_VE |
dc.subject.institucion | Universidad de Los Andes | es_VE |
dc.subject.keywords | educational policies | es_VE |
dc.subject.keywords | school enrollment | es_VE |
dc.subject.keywords | coverage | es_VE |
dc.subject.keywords | educational cohorts | es_VE |
dc.subject.publicacionelectronica | Revista Educere | |
dc.subject.seccion | Revista Educere: Investigación Arbitrada | es_VE |
dc.subject.thematiccategory | Artes y Humanidades | es_VE |
dc.subject.tipo | Revistas | es_VE |
dc.type.media | Texto | es_VE |
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Educere - Año 019 - Número 062
enero - abril 2015