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El Paradigma Comunicacional de la Educación Universitaria. Ensayo crítico sobre la burocracia intelectual
(2012-03)
El presente discurso plantea una crítica, desde la teoría de la estructuración comunicativa, del
paradigma moderno de la educación universitaria. Su metodología es inductiva y pretende analizar los
procesos comunicacionales ...
Globalización, innovación tecnológica y pobreza. Aproximación a las nuevas conceptualizaciones en Latinoamérica
(2012-03)
El problema de estudio en este artículo es caracterizar la relación que se establece entre el proceso de
globalización, las actividades de innovación tecnológicas y su incidencia en la pobreza en los países
de América ...
Las rocas: visión académica vs. visión comunitaria
(2012-03)
A partir de la experiencia aportada por el Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Superior realizada en el Núcleo Universitario “Rafael Rangel” de la Universidad de Los Andes,
se propuso la realización de una ...
Editorial
(2012-03)
Gonzalo Picón Febres y la historia de la Universidad de Los Andes
(2011-12-08)
Aunque tuvo una extensa obra literaria y de crítica historiográfica, Gonzalo Picón Febres escribió muy poco sobre la Universidad de Los Andes,
probablemente evitando hacer referencia a hombres de su familia que tuvieron ...
Actitud hacia el aprendizaje de la investigación
(SABER-ULA, 2011-06-30)
La actitud se concibe como la disposición favorable o desfavorable hacia
objetos, ideas procesos, eventos, personas o grupos sociales. El propósito del
trabajo fue determinar la actitud hacia el aprendizaje de la investigación ...
La fundación de la Universidad de Los Andes: entre la tradición oficializada y la verdad histórica
(SABER-ULA, 2010-06-30)
Desde hace tiempo se viene discutiendo la fecha de la fundación de
la Universidad de Los Andes, sin que la Institución haya tomado
una posición defi nitiva al respecto. A pesar de que en diversos y
documentados estudios ...