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Mostrando ítems 141-150 de 226
La universidad venezolana: ¿un mensaje sin destino?
(SABER-ULA, 2015-09)
Carta abierta a Venezuela
(SABER-ULA, 2015-09)
Índice de Árbitros de Educere. Enero-Dic./2015
(SABER-ULA, 2015-09)
Secciones
(SABER-ULA, 2015-09)
Pedagogía crítica como opción y desafío
(SABER-ULA, 2015-09)
Actitudes lingüísticas y enseñanza del Francés como lengua extranjera
(SABER-ULA, 2015-05)
Con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza/aprendizaje del francés en la Universidad de Los Andes, se ha propuesto investigar uno de los múltiples
factores que pudieran provocar la elevada tasa de dificultades ...
Prácticas de lectura académica en el medio textual digital
(SABER-ULA, 2015-05)
Desde una perspectiva sociocultural, este artículo expone parte de una investigación cualitativa sobre las prácticas de lectura académica digital al usar el
hipertexto por parte de un grupo de estudiantes de la mención ...
Aproximación temprana a la lectura: el caso de Federico
(SABER-ULA, 2015-05)
El presente es un estudio de caso de un bebé, hijo de profesionales lectores, a quien su madre leyó desde los 10 meses de edad y propició de manera
sostenida situaciones de lectura dialógica. Bajo el paradigma cualitativo, ...