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Voici les éléments 11-17 de 17
Un modelo pedagógico ambiental desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva
(SABER-ULA, 2015-05)
El artículo tiene como objetivo formular un modelo pedagógico para la educación ambiental que atienda la urgencia de crear mecanismos e instrumentos que
contribuyan con el desarrollo sostenible del planeta. Para ello se ...
El peligro de la sobrevaloración del diagnóstico para la vida educacional de niños con autismo
(SABER-ULA, 2015-05)
Este estudio discute el riesgo de la sobrevaloración diagnóstica (factor iatrogénico) responsable del fracaso escolar de niños autistas. Los objetivos
planteado son: 1) discutir el diagnóstico como iatrogenia catalizadora ...
Propuesta de creación de un Centro de Investigaciones Agrícolas en la “Escuela técnica agrícola robinsoniana”. Mesa Cerrada , Timotes estado Mérida
(SABERULA, 2014-05-01)
El objetivo de este artículo es promover la creación de un
Centro de Investigaciones Agrícolas en la Escuela Técnica
Agropecuaria Robinsoniana “Mesa Cerrada”, Timotes estado
Mérida. Se trata de una investigación-acción de ...
Senderos analíticos alrededor de la gestión escolar: una aproximación desde el contexto latinoamericano.
(2014-01)
El propósito del presente artículo consiste en hacer un balance
de los diferentes tratamientos que se han desarrollado alrededor de la gestión escolar en los últimos años. El interés reside en identificar las distintas ...
La educación ambiental en sociedades agrícolas: el caso de Pueblo Llano, Mérida
(2014-01)
El presente artículo es parte de una investigación desarrollada
en el Municipio Pueblo Llano del estado Mérida,
específicamente en el Liceo Bolivariano Mariano Picón
Salas, con estudiantes del 4to año de secundaria, en el ...
La educación en Mérida antes de la creación del Colegio Seminario de San Buenaventura (1620-1785).
(2012-12)
Antes de la creación del Colegio Seminario de San Buenaventura en 1785 y desde inicios de la consolidación de la sociedad
colonial en Mérida, se dieron algunas actividades tendentes a fomentar la enseñanza de las primeras ...
Professores e alunos como agentes do processo interdisciplinar.
(2012-12)
Estamos viviendo en el proceso de educar y educar a ti mismo, la
posibilidad de intercambio de conocimientos significativos entre
profesores de diferentes áreas; así como con los estudiantes. Es
necesario que la Oficina ...