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Mostrando ítems 21-30 de 263
Saberes y experiencias entre estudiantes “Discapacitados” en el contexto de un pueblo originario de la ciudad de México
(SABER-ULA, 2017-08)
Este artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa- etnográfica que ayudaron a entender cómo un grupo de niños, a los que se identifica con discapacidad, participan en la construcción e inclusión de ...
John Dewey en la Escuela Nueva Venezolana
(SABER-ULA, 2017-08)
En el presente artículo, de naturaleza documental, se estudia la presencia e influencia de John Dewey en la escuela nueva venezolana. Para ello, se analizan los primeros contactos teóricos que se tuvieran con el pensamiento ...
Valores identitarios de la ciudad de Mérida. Visión pedagógico
(SABER-ULA, 2017-08)
Contribuir al rescate de la ciudadanía como elemento cultural intrínseco al modelo de un urbanismo más humanizado, a través del diseño de una base de datos sobre valores identitarios de la ciudad de Mérida, en Venezuela, ...
Implementación y percepción de una intervención para promover competencias genéricas en estudiantes de primer año
(SABER-ULA, 2017-08)
En respuesta a las demandas de una sociedad cambiante y a las necesidades de los empleadores, las instituciones de educación superior han propuesto promover competencias genéricas en sus modelos educativos. La Universidad ...
Particularidades cognitivas asociadas a la representación digital en estudiantes de Arquitectura
(SABER-ULA, 2017-05)
A la luz de la creciente penetración de las tecnologías digitales en el ámbito universitario, se presenta este estudio que revela las particularidades cognitivas asociadas a la representación digital en el diseño de ...
El trabajo docente desde las percepciones de profesores en formación
(SABER-ULA, 2017-05)
La formación inicial de profesores ha sido y es hoy un gran desafío para las instituciones de educación superior. En ese escenario, el estudio indaga en las percepciones que tienen los estudiantes en práctica sobre la tarea ...
Hablan los dibujos: relaciones familiares y convivencia en estudiantes adolescentes de segundo año de Educación Media General
(Saber-ULA, 2017-01)
En la presente investigación se analiza la convivencia de un grupo de dieciséis
estudiantes de segundo año desde la percepción de sí mismos y de sus vínculos familiares. Se planificó un conjunto de dinámicas de grupo las ...
EduQuim, una herramienta computacional para el aprendizaje y la enseñanza de Química en la escuela secundaria
(Saber-ULA, 2017-01)
Este trabajo describe el desarrollo de un software educativo (EduQuim) para mejorar y
fomentar la enseñanza y aprendizaje de la química del tercer año de educación básica. Se expone la importancia de las herramientas de ...
El perfil conceptual del equilibrio químico de estudiantes universitarios de Educación
(Saber-ULA, 2017-01)
Este trabajo busca identificar las categorías que forman el perfil conceptual del
equilibrio químico para posteriormente presentar dicho perfil a estudiantes universitarios de Educación de Ciencias Físico Naturales. En ...
Niveles y contenidos de las reflexiones pedagógicas de profesores de Educación Física
(Saber-ULA, 2017-01)
El propósito de este trabajo fue establecer las formas de reflexión de profesores de
educación física. Es una investigación cualitativa con diseño de estudio de casos. La muestra era homogénea y estuvo constituida por ...