Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
La complejidad ecológica y la innovación de la educación geográfica ante los retos del milenio
(SaberULA, 2019-07-31)
El propósito es analizar la complejidad ecológica del inicio del nuevo milenio, pues la magnitud de sus problemáticas,
exige innovar la Educación Geográfica. Esta reflexión obedece a la vigencia de los fundamentos ...
Del positivismo a la ciencia cualitativa: El salto epistémico para innovar la geografía escolar
(SaberULA, 2019-07-22)
Este artículo analiza la innovación de las orientaciones pedagógicas y didácticas del enfoque cualitativo en la
enseñanza de la geografía escolar. Asume como obstáculo epistémico que su labor formativa ocasiona para ...