Buscar
Mostrando ítems 1-1 de 1
El peligro de la sobrevaloración del diagnóstico para la vida educacional de niños con autismo
(SABER-ULA, 2015-05)
Este estudio discute el riesgo de la sobrevaloración diagnóstica (factor iatrogénico) responsable del fracaso escolar de niños autistas. Los objetivos
planteado son: 1) discutir el diagnóstico como iatrogenia catalizadora ...