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Proyectos de vida dignos. Estrategias pedagógicas para niños y niñas en condición de vulnerabilidad
(SABER-ULA, 2017)
El presente artículo se centra en dos estrategias pedagógicas que nacen desde acciones educativas artísticas, donde se puede
recuperar en la niñez el impulso vital y los recorridos vitales como insumos para la creación ...