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    • Actividades de Educación Ambiental no formal en La Laguna de Los Cedros. Boconó, Estado Trujillo 

      Matos, Laura; Parra, Kerlin; Pérez Colmenares, Soraya (Venezuela, 2014-12)
      Se proponen actividades de Educación Ambiental No Formal para mejorar el conocimiento y actitudes hacia el ambiente de los visitantes del área recreativa Laguna de Los Cedros, del Parque Nacional “General Cruz Carrillo”, ...
    • La comunicación y la gestion del conocimiento en los espacios educativos 

      Rosales Viloria, Mariely del Valle (2014-05-06)
      En el presente artículo se busca realzar las estrategias (o vías) para propiciar la comunicación y la gestión del conocimiento en diferentes espacios educativos con la fi nalidad de impulsar el desarrollo y crecimiento ...
    • Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento 

      Gabatel Ciol, Aureliano (SABER ULA, Venezuela, 2008-12-31)
      El espacio Arquitectónico escolar evidencia la calidad socio comunicativa y transformadora de un grupo humano. Los centros educativos son espacios sociales, una de cuyas finalidades prioritarias es preparar a los estudiantes ...
    • Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales 

      Castellanos V., Geovanny G. (2013-10-15)
      El objeto de esta investigación es estudiar la correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales. Los primeros son un cuerpo de teorías seleccionadas que requieren ser contrastados ...
    • El personalismo: una propuesta de acción para la generación del pensamiento libre y la construcción del saber de los estudiantes de Lengua y Literatura. 

      Choin, David (Venezuela, 2015-12-01)
      La educación actual no es personalista ni quiere serlo. En efecto, existe un abismo entre la realidad diaria del aula y los buenos deseos de docentes y directivos. El mayor impedimento para que evolucione la educación se ...

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