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Una estrategia de comprension de la lectura: La formulación de preguntas 

Escalante de Urrecheaga, Dilia; Caldera, Reina (SABER-ULA, 2010-06-30)
Esta investigación cualitativa analiza el efecto de las preguntas generadas por el lector en la comprensión de la lectura. Los datos, de cincuenta y cuatro alumnos de cuarto grado de tres escuelas primarias rurales en el ...

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