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Reflexiones sobre la calidad de vida en los estudiantes de educación superior en Venezuela

dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/
dc.contributor.authorOrtunio, Magaly
dc.contributor.authorGuevara Rivas, Harold
dc.date.accessioned2016-02-29T15:02:59Z
dc.date.available2016-02-29T15:02:59Z
dc.date.issued2015-09-01
dc.identifier.issn2244-7482
dc.identifier.urihttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41604
dc.description.abstractSe presenta una revisión teórica de la calidad de vida en un intento de integrar las diversas concepciones relacionadas con la experiencia de satisfacción vital, felicidad, bienestar psicológico y resiliencia como parte de la búsqueda del crecimiento y desarrollo del potencial humano. Se exponen diversas conceptualizaciones así como las divergencias y convergencias que las relacionan. Finalmente se citan algunos modelos explicativos destacando la teoría del Mándala de la resiliencia y la propuesta realizada por Aquique, Catalá y Garassini, acerca de la plasticidad cerebral de las y los adolescentes; planteándose la repercusión que estos términos determinan en la concepción global de salud dentro del contexto del aprendizaje universitario.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherSABER-ULAes_VE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectAdolescentees_VE
dc.subjectCalidad de Vidaes_VE
dc.subjectFelicidades_VE
dc.subjectEstudiante Universitarioses_VE
dc.titleReflexiones sobre la calidad de vida en los estudiantes de educación superior en Venezuelaes_VE
dc.title.alternativeReflections on the quality of life in higher education students in Venezuelaes_VE
dc.title.alternativeReflexões sobre a qualidade de vida em estudantes do ensino superior na Venezuelaes_VE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.description.abstract1A theoretical review of the quality of life is presented in an attempt to integrate various concepts related to the experience of life satisfaction, happiness, psychological well-being and resilience as part of the pursuit of growth and development of human potential. The different conceptualizations and divergences and convergences that relate them are exposed. Finally some explanatory models are cited, highlight the Mandala theory emphasizing the resilience and the proposal made by Aquique, Catala and Garassini, about brain plasticity and adolescents; considering the impact that these terms determine in the global concept of health within the context of university learning.es_VE
dc.description.emailmortunio@gmail.comes_VE
dc.description.emailhguevararivas@gmail.comes_VE
dc.description.frecuenciasemestral
dc.identifier.depositolegalppi200802ME3759
dc.publisher.paisVenezuelaes_VE
dc.subject.facultadFacultad de Medicinaes_VE
dc.subject.institucionUniversidad de Los Andeses_VE
dc.subject.keywordsAdolescentes_VE
dc.subject.keywordsQuality of Lifees_VE
dc.subject.keywordsHappinesses_VE
dc.subject.keywordsUniversity Studentses_VE
dc.subject.publicacionelectronicaRevista de Bioética Latinoamericana
dc.subject.seccionRevista de Bioética Latinoamericana: Artículoses_VE
dc.subject.thematiccategoryMedicina y Saludes_VE
dc.subject.tipoRevistases_VE
dc.type.mediaTextoes_VE


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