Listar Equisángulo - Número 001, Volúmen 1 por título
Mostrando ítems 14-25 de 25
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La interdisciplinariedad del conocimiento. La matemática como eje articulador
(SABER ULA, 2006-02-01) -
Interdisciplinariedad y educación matemática en la I y II etapa de la educación básica
(SABER ULA, 2006-02-01) -
El lenguaje en clases de matemática
(SABER ULA, 2006-02-01) -
La matemática: algo más que números
(SABER ULA, 2006-02-01) -
La matemática: un ángulo desatendido en el área de las dificultades de aprendizaje
(SABER ULA, 2006-02-01) -
Orientaciones didácticas para la enseñanza de la geometría en el preescolar
(SABER ULA, 2006-02-01) -
Posibilidad de la enseñanza estratégica de la Matemática en Educación Básica
(SABER ULA, 2006-02-01) -
El profesor preparándose para innovar
(SABER ULA, 2006-02-01) -
Prospectiva de la Educación Matemática en Venezuela
(SABER ULA, 2006-02-01) -
La semiosis y la noesis en el aprendizaje de las matemáticas
(SABER ULA, 2006-02-01)