Factores estructurales e individuales del retraso de los ascensos. La situación de la Universidad de Los Andes
Fecha
2020Palabras Clave
Universidad de Los Andes, Escalafón, Trabajo de ascensoUniversidad de Los Andes, Ranking, Promotion work
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El sistema de promoción de los profesores universitarios, previsto para ser completada en 15 años, consagrado en la Ley de Universidades vigente, contempla las categorías de Instructor, Asistente, Agregado, Asociado y Titular. El factor de coerción legal para el cumplimiento de los ascensos consecutivamente es reforzado por los aumentos de sueldo correspondientes; no obstante, un porcentaje apreciable de profesores se retrasa en el cumplimiento de esto obligación. Tales retrasos presentan variabilidad, tanto por facultades como por categorías. Hemos utilizado paro nuestro análisis la base de datos de la Oficina de Asuntos Profesorales (O.A.P.) de la Universidad de tos Andes, en su versión correspondiente al mes de marzo de 1996, aunque procesamos otras dos versiones anteriores, a partir de 1993. La situación de retraso la hemos establecido en términos comparativos entre el tiempo transcurrido desde el año de la adscripción institucional como profesores ordinarios, hasta 1995; y el número de años de permanencia pautados para cada categoría. Proponemos para interpretar nuestros resultados una estructura conceptual derivada de la perspectiva "realista" (Pawson, 1989; 1995), la cual hemos sometido a prueba en un estudio actualmente en curso en base a una muestra aleatoria de profesores, estratificada por facultades, de la Universidad de los Andes. Esta estructura conceptual postula que en la generación del fenómeno del retraso en la presentación de los trabajos de ascenso inciden factores de desempeño (individuales) y estructurales (sociales).
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Otros Títulos | Structural and individual factors of the delay of the ascents. The situation of the Universidad de Los Andes |
Correo Electrónico | jtorres@ula.ve eliza@ula.ve |
Editor | SaberULA |
ISSN | 2542-3304 |
Resumen en otro Idioma | The system of promotion of university professors, planned to be completed in 15 years, enshrined in the current University Law, includes the categories of Instructor, Assistant, Attaché, Associate and Owner. The legal coercion factor for the fulfillment of ascents consecutively is reinforced by the corresponding salary increases; However, a significant percentage of teachers are delayed in fulfilling this obligation. Such delays present variability, both by faculties and by categories. We have used our analysis of the database of the Office of Professional Affairs (OAP) of the University of Los Andes, in its version corresponding to the month of March 1996, although we processed two other previous versions, as of 1993. The situation of delay we have established it in comparative terms between the time elapsed since the year of institutional affiliation as ordinary professors, until 1995; and the number of years of permanence scheduled for each category. We propose to interpret our results a conceptual structure derived from the "realistic" perspective (Pawson, 1989; 1995), which we have tested in a current study based on a random sample of teachers, stratified by faculties, of the University of the Andes. This conceptual structure postulates that performance (individual) and structural (social) factors affect the generation of the delay in the presentation of promotion work. |
Colación | 57-70 |
Página Web | www.saber.ula.ve/boletin_antropologico |
País | Venezuela |
Institución | Universidad de Los Andes |
Sección | Boletín Antropológico: Artículos |