| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | es_VE |
| dc.contributor.author | Solís Ramírez, Omar Salomón | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-30T15:22:48Z | |
| dc.date.available | 2022-01-30T15:22:48Z | |
| dc.date.issued | 2022-01-30 | |
| dc.identifier.issn | 07983069 | |
| dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47824 | |
| dc.description.abstract | La enseñanza de la biotecnología, significa la renovación de todas las áreas donde se desenvuelve
el ser humano tanto en el contexto agrícola, médico o educativo, pero estas transformaciones
implican innovación y experimentación, de estrategias didácticas, métodos y metodologías que
permitan que esta ciencia moderna, entre con todo lo que ella implica en el perfil del
profesional que se forma en ella. Desde estas perspectivas es que está dirigida el propósito del
presente trabajo, que no es otro, que conocer las dinámicas pedagógicas relacionadas a la
enseñanza desde biotecnología hacia el sujeto que aprende, para tal fin, iremos revisando
progresivamente las investigaciones más significativas de los últimos años y mostrar los aportes
que cada una de ellas hacen en favor del proceso de enseñanza de la biotecnología. | es_VE |
| dc.language.iso | es | es_VE |
| dc.publisher | SaberULA | es_VE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_VE |
| dc.subject | Enseñanza | es_VE |
| dc.subject | Biotecnología | es_VE |
| dc.subject | Pedagogía | es_VE |
| dc.subject | Educación universitaria | es_VE |
| dc.title | Enseñanza de la Biotecnología | es_VE |
| dc.title.alternative | Teaching of Biothecnology | es_VE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_VE |
| dc.description.abstract1 | The teaching of biotechnology means the renewal of all the areas where the human being develops
both in the agricultural, medical or educational context, but these transformations imply
innovation and experimentation, of didactic strategies, methods and methodologies that allow this
modern science, enter with all that it implies in the profile of the professional who is trained
in it. It is from these perspectives that the purpose of this work is directed, which is none
other than to know the pedagogical dynamics related to teaching from biotechnology towards the
learner, for this purpose, we will progressively review the most significant investigations of
recent years and show the contributions that each one of them make in favor of the biotechnology
teaching process. | es_VE |
| dc.description.colacion | 297-329 | es_VE |
| dc.description.email | omar.ssolis@gmail.com | es_VE |
| dc.description.frecuencia | Cuatrimestral | |
| dc.description.paginaweb | www.saber.ula.ve/fermentum | |
| dc.identifier.depositolegal | pp1991102ME302 | |
| dc.publisher.pais | Venezuela | es_VE |
| dc.subject.institucion | Universidad de Los Andes | es_VE |
| dc.subject.keywords | Teaching | es_VE |
| dc.subject.keywords | Biotechnology | es_VE |
| dc.subject.keywords | University education | es_VE |
| dc.subject.keywords | Pedagogy | es_VE |
| dc.subject.seccion | Fermentum: Artículos | es_VE |
| dc.subject.tipo | Artículos | es_VE |
| dc.type.media | Texto | es_VE |
