| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ve/ | es_VE |
| dc.contributor.author | Medina Ángel, Alí Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-24T14:51:24Z | |
| dc.date.available | 2026-02-24T14:51:24Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-24 | |
| dc.identifier.issn | 1317-5734 | |
| dc.identifier.uri | http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/52295 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este artículo es reflexionar sobre la educación comunitaria y la ciudadanía
bajo el enfoque del desarrollo local, destacando los fundamentos y principios que subyacen
en la elaboración de proyectos generados en el contexto de la organización escolar
relacionados con el mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad. A través de la
consideración de la perspectiva comunitaria sobre la ciudadanía, recopilación de
referencias teóricas y revisión conceptual del desarrollo local, se resaltó la pertinencia
de la educación como herramienta para la transformación de la vida colectiva y espacio
articulador de iniciativas locales, tomando a la escuela como una instancia generadora de
propuestas basadas en la responsabilidad social, la libertad, la participación ciudadana y
el diálogo institucional con la finalidad de hacer viable la transformación social y
comunitaria.
RECIBIDO: 24-06-2025 / ACEPTADO: 31-07-2025 | es_VE |
| dc.language.iso | es | es_VE |
| dc.publisher | SaberULA | es_VE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_VE |
| dc.subject | Educación | es_VE |
| dc.subject | Escuela | es_VE |
| dc.subject | Desarrollo local | es_VE |
| dc.subject | Ciudadanía comunitaria | es_VE |
| dc.title | Educación y ciudadanía comunitaria. Una aproximación desde el enfoque del desarrollo local. | es_VE |
| dc.title.alternative | Education and community citizenship. An approach from the local developmet theory. | es_VE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_VE |
| dcterms.dateAccepted | 31-07-2025 | |
| dcterms.dateSubmitted | 24-06-2025 | |
| dc.description.abstract1 | The purpose of this article is to reflect on community education and citizenship under the
local development approach, highlighting the foundations and principles that underlie the
implementation of projects generated in the context of school organization related to the
improvement of the living conditions of the community. Through the systematization of the
community perspective on citizenship, compilation of theoretical references and conceptual
review of local development, the relevance of education as a tool for the transformation of
collective life and articulating space for local initiatives was visualized, taking the
school as an instance that generates proposals based on social responsibility, freedom,
citizen participation and institutional dialogue to make social and community
transformation viable. | es_VE |
| dc.description.colacion | 39-55 | es_VE |
| dc.description.email | larevistacayapa@gmail.com | es_VE |
| dc.description.email | alidanielmedinaa17@gmail.com | es_VE |
| dc.description.frecuencia | Semestral | |
| dc.description.paginaweb | www.saber.ula.ve/cayapa | |
| dc.identifier.depositolegal | pp 200102ME988 | |
| dc.identifier.edepositolegal | ppi 201202ME4020 | |
| dc.identifier.eissn | 2244-8446 | |
| dc.publisher.pais | Venezuela | es_VE |
| dc.subject.institucion | Universidad de los Andes | es_VE |
| dc.subject.keywords | Education | es_VE |
| dc.subject.keywords | School | es_VE |
| dc.subject.keywords | Local development | es_VE |
| dc.subject.keywords | Community citizenship | es_VE |
| dc.subject.seccion | Revista Cayapa: Artículos | es_VE |
| dc.subject.tipo | Artículos | es_VE |
| dc.type.media | Texto | es_VE |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.53766/Cay | |
| dc.contributor.orcid | https://orcid.org/ 0009-0007-6501-9465 | |
