La disciplina contable y su rol en la educación financiera para el logro de los objetivos de desarrollo sostenible
Fecha
2026Autor
Palabras Clave
Contabilidad, Educación financiera, ODS, Transparencia, SostenibilidadAccounting, Financial education, SDGs, Transparency, Sustainability
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Este artículo examina el papel de la disciplina contable como herramienta estratégica en la educación
financiera y su contribución al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). A través
de un análisis documental y reflexivo, se abordan los vínculos entre contabilidad, transparencia,
inclusión financiera y sostenibilidad. Los hallazgos destacan que la educación financiera con base en
principios contables promueve decisiones responsables, fomenta la rendición de cuentas y fortalece
la gobernanza económica. Se concluye que integrar la disciplina contable en la educación formal y
no formal es esencial para alcanzar los ODS, en especial aquellos relacionados con la reducción de
desigualdades, la producción responsable y la lucha contra el cambio climático.
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Información Adicional
| Otros Títulos | The Accounting Discipline and Its Role in Financial Education for Achieving the Sustainable Development Goal |
| Correo Electrónico | jbeaujon@unimet.edu.ve |
| Editor | SaberULA |
| ISSN | 2244-8772 |
| Resumen en otro Idioma | This article examines the role of the accounting discipline as a strategic tool in financial education and its contribution to achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). Through a documentary and reflective analysis, it explores the links between accounting, transparency, financial inclusion, and sustainability. The findings highlight that financial education grounded in accounting principles promotes responsible decision-making, fosters accountability, and strengthens economic governance. It concludes that integrating the accounting discipline into both formal and non-formal education is essential for achieving the SDGs, particularly those related to reducing inequalities, responsible production, and combating climate change. |
| Colación | 28-35 |
| Dependencia | Escuela de Administración y Contaduría Pública |
| Periodicidad | Semestral |
| País | Venezuela |
| Institución | Universidad de Los Andes |
| Sección | Actualidad Contable: Artículos |






