Lecciones de la participación popular en el cooperativismo histórico venezolano

Abstract

Este artículo desarrolla una sistematización retros pectiva y un re-análisis epistemológico de una investigación cualitativa de casos realizada en el año 2003, basada en dos experiencias emblemáticas del estado Sucre, Venezuela: la Asociación Cooperativa Mixta El Tacal R.L. (rural) y la Asociación Cooperati va de Servicios Múltiples La Trinidad R.L. (urbana). El objetivo es rescatar y analizar críticamente, desde una perspectiva longitudinal, los discursos de los socios cooperativistas en torno a la praxis de la participación popular, descifrando tensiones estructurales entre el ideal participativo y la acción cotidiana. Metodológicamente, tanto la investigación original como su re-análisis se adscriben al paradigma cualitativo, empleando investigación documental y entrevistas grupales con validación y devolución sistemática de información. Los resultados develan una permanente contradicción entre la conceptualización idealizada de la participación y una acción práctica de carácter utilitarista, donde los asociados reducen su rol al acceso a servicios y beneficios, derivando en apatía societaria. Asimismo, los discursos anticiparon los riesgos de la instrumentalización político-partidista y la consecuente pérdida de autonomía organizativa frente al Estado. Se concluye que releer críticamente el cooperativismo histórico regional permite extraer lecciones importantes sobre resiliencia institucional, demostrando que la participación popular no se instituye por decreto legal ni incentivo gubernamental, sino que se construye socialmente.

RECIBIDO: 23/01/2026 / ACEPTADO: 19/04/2026