Experiencial sobre la realidad de la educación venezolana
Fecha
2026-07-30Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La metodología de “ensayo experiencial” combina la reflexión sobre una experiencia directa
(el ensayo) con un marco pedagógico de aprendizaje (experiencial) que busca transformar
la vivencia en conocimiento, en el estudio de caso la Educación Venezolana. Se basa en vivir
la experiencia, reflexionar sobre ella, analizarla y aplicar los hallazgos. El presente
estudio es un avance sobre la educación venezolana en cuanto a la prosecución escolar, y se
hace necesario establecer algunos estudios específicos en cuanto al proceso evolutivo y lo
que está ocurriendo actualmente en Venezuela.
Colecciones
Información Adicional
| Correo Electrónico | heuristica@ula.ve |
| ORCID | https://orcid.org/0009-0006-9984-8221 |
| Editor | SaberULA |
| ISSN | 1690-3544 |
| Colación | 337-341 |
| Periodicidad | Anual |
| Página Web | http:www.saber.ula.ve/heurística |
| País | Venezuela |
| Institución | Universidad de Los Andes |
| Sección | Revista Heurística: Experiencias pedagógicas |





