Los títeres como recurso didáctico para la enseñanza de la geometría en la I etapa de la educación básica

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Fecha

2006-02-01

Autor

Sánchez de D., Mayelli C.

García T., Argidaimar

Palabras Clave

Títeres, Docente, Alumno, Aprendizaje, Dinamismo, Estrategia, Matemáticas, Geometría, Enseñanza, Desarrollo cognoscitivo, Recursos didácticos, Educación matemática

Metadatos

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URI

http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20267

Colecciones

• Equisángulo - Número 001, Volúmen 1

Información Adicional

Correo Electrónico	mayelli_sanchez@hotmail.com argi82@hotmail.com
Editor	SABER ULA
ISSN	Revs-0006
Periodicidad	semestral
Publicación Electrónica	Revista Equisángulo
Sección	Revista Equisángulo: Ensayos