Una mirada que intenta develar el deshebre de la enseñanza matemática en el tejido pedagógico de una prosecución escolar sin coordenadas ni destinos claros.

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Fecha
2006-03-21
Autor
Palabras Clave
Educación matemática
Metadatos
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URI
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/20297
Colecciones
Información Adicional
Correo Electrónicorivaspj@ula.ve, rivaspj@yahoo.com
EditorSABER ULA
ISSNRevs-0006
Periodicidadsemestral
Publicación ElectrónicaRevista Equisángulo
SecciónRevista Equisángulo: Foro