La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte)
Fecha
2004-05-10Palabras Clave
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, Évaluation, Scène Éducative, Enseignement, Apprentissage, Evaluación, Escenario educativo, Enseñanza, AprendizajeTesting, Educational scenery, Teaching, Learning
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemCompartir por...
|
|
|
Información Adicional
| Otros Títulos | Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) |
| Correo Electrónico | ebarbera@uoc.edu |
| Editor | SABER ULA |
| Colación | 173-198 |
| Periodicidad | semestral |
| Publicación Electrónica | Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales |