ListarRevista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales - Nº 015 - (2009) por tema "Éducation"
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De metáforas y migraciones conceptuales para abordar la educación desde/con/para y en la complejidad
(SABER ULA, Venezuela, 2009-12-31)Tomando como referencia la Educación en la Era Planetaria de Ciurana, Morin y Motta, se plantea, dentro de un enfoque contextual y planetario, la necesidad de nuevos aprendizajes articulados con base en metáforas y paradojas ...